单选题卒中患者，女，68岁，让其伸手取杯，患者伸手不够、过度或迟疑，患者可能有下列哪种障碍？（ ）A地形方位辨认障碍B图形、背景区分障碍C深度和距离辨认障碍D空间关系综合征E空间关系辨认障碍
单选题
卒中患者，女，68岁，让其伸手取杯，患者伸手不够、过度或迟疑，患者可能有下列哪种障碍？（ ）
A
地形方位辨认障碍
B
图形、背景区分障碍
C
深度和距离辨认障碍
D
空间关系综合征
E
空间关系辨认障碍
参考解析
解析：
患者伸手不够、过度或迟疑是深度和距离辨认障碍的表现。
患者伸手不够、过度或迟疑是深度和距离辨认障碍的表现。
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测量手杖长度方法正确的是 ( )A、让患者穿上鞋或下肢支具站立B、肘关节屈曲150°，腕关节背伸C、小趾前外侧1Ocm处至背伸手掌面的距离D、小趾前外侧15cm处至背伸手掌面的距离E、肘关节屈曲30°，腕关节中立位
病例资料：一位脑外伤术后1个月的患者，从脑外科转入康复科，治疗师在治疗室对其进行初次评价时发现：坐位平衡为2级，，坐位下让患者做伸手取物动作时患者左顾右盼，给予语言提示后可完成动作，进食需比常人花费2倍的时间。对于该患者的认知障碍，那种作业活动不是必需的？（）A、根据患者兴趣制定治疗活动B、进食动作训练C、游戏训练D、电话交谈E、图案配对训练
运动再学习技术的坐位平衡训练不正确的是（）A、取坐位，患者双手放在大腿上，转头和旋转躯干通过肩膀向后看，然后回到中位，再向另一侧重复此动作B、取坐位，让患者伸手向前方触摸一件物品，然后再练习伸向前下方地面及向两侧方向伸展，每次完成动作后都回到直立坐位。治疗师在必要时支持患臂C、取坐位，让患者从侧下方地面拾起一件物体D、取坐位，让患者用双手拾起地面上的一个小盒子，或双手向前拿起桌上一件物品，再转身向后伸手取一件物品E、取坐位，让患者从前方地面拾起一件物体
属于触觉失认训练方法的是（）A、倒水前用手摸杯边B、用粗糙物品沿患者手指向指尖移动，待患者有感觉后用同样方法反复进行刺激C、面对镜子自画像、梳洗D、用粗布擦患肢，同时让患者看着治疗部位E、移乘前，先让患者伸手探查距离及高度
单选题属于触觉失认训练方法的是（）A倒水前用手摸杯边B用粗糙物品沿患者手指向指尖移动，待患者有感觉后用同样方法反复进行刺激C面对镜子自画像、梳洗D用粗布擦患肢，同时让患者看着治疗部位E移乘前，先让患者伸手探查距离及高度
单选题病例资料：一位脑外伤术后1个月的患者，从脑外科转入康复科，治疗师在治疗室对其进行初次评价时发现：坐位平衡为2级，坐位下让患者做伸手取物动作时患者左顾右盼，给予语言提示后可完成动作，进食需比常人花费2倍的时间。这位患者可能存在何种认知障碍？（）A连续注意障碍B记忆障碍C理解障碍D选择性注意障碍E执行能力障碍
单选题卒中患者，女，68岁，让其伸手取杯，患者伸手不够、过度或迟疑，患者可能有（）A图形、背景区分障碍B空间关系综合征C深度和距离辨认障碍D地形方位辨认障碍E空间关系辨认障碍