小儿会大笑，能伸手取物，能独坐，该小儿最小为___月。
1岁小儿应会A.翻身B.伸手取物C.独坐D.独走E.单脚站立
4个月小儿应会A.翻身B.伸手取物C.独坐D.独走E.单脚站立
4个月婴儿体检情况如下，护士认为哪项发育可能异常( )A、前囟未闭B、乳牙未萌出C、头尚不能抬起D、不能伸手取物E、拥抱反射阳性
某患者不能准确地判断物品的位置,伸手取物时或未达该物抓空,或伸手过远将物品碰倒。患者可能有。()。 A.图形背景分辨困难B.视空间失认C.空间定位障碍D.结构性失用E.图形定向障碍
不能准确地判断物品的位置，伸手取物时或未达谊物而抓空，或伸手过远将物品碰倒。患者可能有A．图形背景分辨困难B．视空间失认C．空间定位障碍D．结构性失用E．形状定向障碍
不会独坐，不会伸手取物是8个月的婴儿的特殊表现，这需要高度重视。此题为判断题(对，错)。
不能准确地判断物品的位置；伸手取物时或未达该物而抓空，或伸手过远将物品碰倒。患者可能有A．图形背景分辨困难B．空间定位障碍C．视空间失认D．结构性失用E．地形定向障碍
4个月婴儿，在儿科保健门诊检查，下列哪些情况认为发育异常A、前囟未闭B、头不能抬起C、拥抱反射（-）D、乳牙未萌发E、不能伸手取物
4个月婴儿在儿保门诊检查时出现哪种情况认为异常（）A、前囟未闭B、头不能抬起C、拥抱反射消失D、乳牙未萌发E、不能伸手取物
人们常常在伸手取物时直接将手伸向物品，在穿越空地时走斜线，为图省事直接从有限高度的设备或货物堆上翻越而过等。这在人机工程学上被称为（）。A、捷径反应B、躲避反应C、积极反应D、消极反应
婴儿扶掖下能站立，能喃喃地发出单音，两手能各握一玩具，并能伸手取物。判断该婴儿的最可能的月龄为（）A、4个月B、6个月C、7个月D、9个月E、11个月
小儿于______时期能伸手取物，扶腋下能站得直。
当婴儿有意识地将看到物伸手抓到，这是运动发育规律中的（）A、上下规律B、粗细规律C、协调规律D、正面先于反面的规律
老年人使用的卫生物品放在（）的位置。A、护理员伸手可以拿到B、老年人伸手拿不到C、老年人伸手可以拿取D、老年人借助工具可以拿到
不会独坐，不会伸手取物是8个月的婴儿的特殊表现，这需要高度重视。
不能准确地判断物品的位置，伸手取物时或未达该物而抓空，或伸手过远将物品碰倒。患者可能有（）A、图形背景分辨困难B、视空间失认C、空间定位障碍D、结构性失用E、形定向障碍
简述人们进行随意运动（如伸手准确抓住一物）过程中各级中枢所进行的一系列活动。
2岁小儿应会的动作（）A、抬头，可注视光源B、伸手取物C、独坐D、独走E、双足跳
4个月小儿应会的动作（）A、抬头，可注视光源B、伸手取物C、独坐D、独走E、双足跳
单选题不能准确地判断物品的位置，伸手取物时或未达该物而抓空，或伸手过将物品碰到。患者可能有（）A图形背景分辨困难B空间定位障碍C视空间失认D结构性失用E地形定向障碍
判断题不会独坐，不会伸手取物是8个月的婴儿的特殊表现，这需要高度重视。A对B错
填空题小儿会大笑，能伸手取物，能独坐，该小儿最小为（）月。
单选题不能准确地判断物品的位置；伸手取物时或未达该物而抓空，或伸手过远将物品碰倒。患者可能有（）。A图形背景分辨困难B空间定位障碍C视空间失认D结构性失用E地形定向障碍
单选题老年人使用的卫生物品放在（）的位置。A护理员伸手可以拿到B老年人伸手拿不到C老年人伸手可以拿取D老年人借助工具可以拿到
单选题2岁小儿应会的动作（）A抬头，可注视光源B伸手取物C独坐D独走E双足跳
填空题小儿于______时期能伸手取物，扶腋下能站得直。