导游员在为西方游客介绍许仙和白娘子的故事时，将其比作是罗密欧与朱丽叶，这种讲解方法是（ ）。A．概述法B．触景生情法C．类比法D．制造悬念法
导游讲解宫殿建筑时，将北京的故宫和巴黎的凡尔赛宫做比较，这种讲解方法属于（ ）。A．同类相似类比B．同类相异类比C．排比法D．比较法
在宫殿建筑和皇家园林风格与艺术上，将北京的故宫和巴黎的凡尔赛宫相比较的讲解方法属于 【 】A．同类相似类比B．同类相异类比C．排比法D．比较法
在宫殿建筑和皇家园林风格与艺术上，将北京的故宫和巴黎的凡尔赛宫相比较的讲解方法属于( )．A．同类相似比较B．同类相异比较C．时间比较D．民谚比较
在宫殿建筑和皇家园林风格与艺术上，将北京的故宫和巴黎的凡尔赛宫相比较的讲解方法属于( )。A、同类相似类比B、同类相异类比Ｃ、时代之比D、比较法
在导游讲解时，将梁山伯与祝英台的故事和罗密欧与朱丽叶的故事做比较，用的是同类相似类比法；将颐和园和凡尔赛宫花园相比较，用的是同类相异类比法。 （ ）
导游在讲解梁山伯和祝英台的故事时，可以将其称为中国的罗密欧与朱丽叶，所用的方法是( )。A．同类相似类比B．同类相异类比C．类比法D．联想法
在导游讲解时，将梁山伯与祝英台的故事和罗密欧与朱丽叶的故事做比较，用的是同类相似类比法；将颐和园和凡尔赛宫花园相比较，用的是同类相异类比法。( )此题为判断题(对，错)。
导游在讲解梁山伯和祝英台的故事时说可以将其称为中国的罗密欧和朱丽叶，这里所用的导游讲解方法是（ ） A．同类相似类比法 B．同类相异类比法 C．制造悬念法 D．虚实结合法
为法国游客讲解北京故宫时，将其与凡尔赛宫相比，导游员采用了同类相似类比法。（ ）
导游讲解常用的类比法可以分为(）：A:同类相似类比B:异类相似类比C:同类相似类比D:异类相异类比E:同类相关类比
导游人员在讲解时，将北京的苏州称作“东方威尼斯”；讲到梁山伯与祝英台的故事时，可以将其称为中国的罗密欧和朱丽叶，这种讲解方法是（）A:制造悬念法B:触景生情法C:类比法D:同类相似类比
导游在讲解梁山伯和祝英台的故事时，可以将其称为中国的罗密欧与朱丽叶，所用的方法是（）。A、同类相似类比B、同类相异类比C、类比法D、联想法
导游员在讲解岳麓书院时，将岳麓书院的创建时间与英国的牛津大学和剑桥大学的创建时间相比较，采用的是比较分析法中的（）。A、同类相似比较B、同类相异比较C、时间比较D、民谚比较
导游员在接待泰国游客时，将汉语称谓“先生、小姐”和泰语称谓“老妈妈、水晶晶”相比较，采用的是比较分析法中的（）。A、同类相似比较B、同类相异比较C、时间比较D、民谚比较
导游员在讲解凤凰南方长城时，将北方长城的修建时间与南方长城的修建时间相比较，采用的是比较分析法中的（）。A、同类相似比较B、同类相异比较C、时间比较D、民谚比较
导游员在讲解新疆坎儿井时，将坎儿井的挖掘时间与阿拉伯地下井的挖掘时间相比较，采用的是比较分析法中的（）。A、同类相似比较B、同类相异比较C、时间比较D、民谚比较
在宫殿建筑和皇家园林风格与艺术上，将北京的故宫和巴黎的凡尔赛宫相比较的讲解方法属于（ ）。A、同类相似类比B、同类相异类比C、排比法D、比较法
单选题导游在讲解梁山伯和祝英台的故事时，可以将其称为中国的罗密欧与朱丽叶，所用的方法是（）。A同类相似类比B同类相异类比C类比法D联想法
单选题导游员在讲解凤凰南方长城时，将北方长城的修建时间与南方长城的修建时间相比较，采用的是比较分析法中的（）。A同类相似比较B同类相异比较C时间比较D民谚比较
单选题导游员在讲解新疆坎儿井时，将坎儿井的挖掘时间与阿拉伯地下井的挖掘时间相比较，采用的是比较分析法中的（）。A同类相似比较B同类相异比较C时间比较D民谚比较
单选题导游员在讲解岳麓书院时，将岳麓书院的创建时间与英国的牛津大学和剑桥大学的创建时间相比较，采用的是比较分析法中的（）。A同类相似比较B同类相异比较C时间比较D民谚比较
单选题在宫殿建筑和皇家园林风格与艺术上，将北京的故宫和巴黎的凡尔赛宫相比较的讲解方法属于( )。A同类相似类比B同类相异类比C排比法D比较法
多选题类比法是导游讲解中常用的方法，下面对类比法的说法正确的有（ ）。A以熟喻生B以生喻熟C可在物与物之间进行比较D还可做时间上的比较E分为同类相似类比和同类相异类比两种
单选题以下属于导游讲解中同类相异类比方法的是（ ）。A将北京的王府井比作日本东京银座B将康熙与路易十四相比C将北京颐和园与巴黎凡尔赛宫花园相比D将许仙、白娘子称为中国的罗密欧与朱丽叶
判断题为法国游客讲解北京故宫时，将其与凡尔赛宫相比，导游员采用了同类相似类比法。A对B错
单选题在宫殿建筑和皇家园林风格与艺术上，将北京的故宫和巴黎的凡尔赛宫相比较的讲解方法属于（ ）。A类比法B玄虚法C排比法D述古法