17世纪捷克教育家赫尔巴特认为一切知识都从感官的知觉开始的．主张把教学建立在感觉活动的基础上。（ ）
提出“把一切知识教给一切人”的教育家是()。 A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.卢梭
知觉是人认识世界的开端，是我们一切知识的最初来源。（ ）
认为“一切知识都从感官的知觉开始的”，并主张把教学建立在感觉活动的基础之上，即以个体认识论为基础提出的教学论的教育家是（ ）A．夸美纽斯B．赫尔巴特C．布鲁纳D．杜威
17世纪捷克教育家赫尔巴特认为一切知识都从感官的知觉开始，主张把教学建立在感觉活动的基础上。（ ）
20世纪初，我国著名幼儿教育家张雪门提出幼稚园课程应以大自然、大社会为中心，认为孩子的知识来自直接经验。()
17世纪捷克教育家赫尔巴特认为一切知识都是从感官的知觉开始的，主张把教学建立在感觉活动的基础上。（ ）
提出“让一切男女JL童都受教育”的普及教育思想的教育家是____。
提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是培根。 （ ）
以个体认识论为基础提出教学论，认为“一切知识都是从感官的知觉开始的”，主张把教学建立在感觉活动的基础之上的教育家是（）。A.杜威B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.裴斯泰洛齐
主张“把一切知识教给一切人”，提出“泛智”思想的教育家是( )A.卢梭B.夸美纽斯C.杜威D.赫尔巴特
20世纪初，美国教育家杜威认为学校教育应以传授书本知识为主。
主张“泛智教育”理想，并提出把一切知识教给一切人类的教育家是()。A.洛克B.杜威C.夸美纽斯D.裴斯泰洛齐
我国著名幼儿教育家（）曾提出“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”。
我国著名幼儿教育家陈鹤琴曾提出的三个“一切”是指（）A、一切为了孩子B、为了孩子一切C、为了一切孩子D、一切以孩子为中心
提出“把一切事物教给一切人”、“一切儿童都可以教育成人”、“一切男女青年都应该进学校”的欧洲近代教育家是（）
提出“教育就是把一切事物都教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。A、杜威B、洛克C、夸美纽斯D、赫尔巴特
17世纪捷克教育家赫尔巴特认为“一切知识都从感官的知觉开始的”。
提出一切知识都应以感觉为开端的教育家是（）A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、康德D、卢梭
填空题提出把一切知识教给一切人的口号的教育家是（）
单选题提出“教育就是把一切事物都教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。A杜威B洛克C夸美纽斯D赫尔巴特
填空题我国著名幼儿教育家（）曾提出“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”。
多选题我国著名幼儿教育家陈鹤琴曾提出的三个“一切”是指（）A一切为了孩子B为了孩子一切C为了一切孩子D一切以孩子为中心
判断题17世纪捷克教育家赫尔巴特认为一切知识都从感官的知觉开始，主张把教学建立在感觉活动的基础上。A对B错
单选题提出一切知识都应以感觉为开端的教育家是（）A夸美纽斯B赫尔巴特C康德D卢梭
判断题知觉是人认识世界的开端，是我们一切知识的最初来源。A对B错