对象化是文学的审美性在文学活动方式及其过程中的体现。()
根据幼儿注意发展特点,举例论述如何组织和实施教学。
结合你的教学经验，举例论述在阅读过程中如何发挥学生的主体作用。
支架式教学的基本思路是什么？举例说明如何为学习活动搭建支架？
教师在教学过程中依据教学目标判断教学活动的效果，并对教学活动的进度和方法进行调整，这体现了教学目标的（）功能。A、导向B、激励C、发展D、标准
举例说明如何在幼儿园教育活动开展过程中处理好儿童生成的学习活动与教师预定的教学任务之间的关系。
结合工作实际，举例论述如何理解和实现“幼儿园以游戏为基本活动”？
举例论述在文学与“世界”的关系上，通俗文学与“高雅”文学的区别。
生成性目标是在活动中教师根据活动的具体情况提出的教学目标。
单选题教师在教学过程中依据教学目标判断教学活动的效果，并对教学活动的进度和方法进行调整，这体现了教学目标的（）功能。A导向B激励C发展D标准
问答题举例说明如何在幼儿园教育活动开展过程中处理好儿童生成的学习活动与教师预定的教学任务之间的关系。
问答题结合你的教学经验，举例论述在阅读过程中如何发挥学生的主体作用。
问答题结合工作实际，举例论述如何理解和实现“幼儿园以游戏为基本活动”？
问答题举例论述学前儿童文学活动设计与组织地四个层次。
问答题举例论述在教学过程中如何培养学生的心智技能。