填空题沟通的关键在于（）。

填空题
沟通的关键在于（）。

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领导工作是一种行为活动,领导工作成功的关键在于() A、精打细算、善于沟通、善于激励B、善于沟通、善于激励、善于用人C、精打细算、善于激励、善于用人D、善于沟通、精打细算、善于用人
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教育与幼儿的沟通效果如何关键在于教师。
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住院病人护理评估中收集资料的关键在于()。A.得到病人信任B.正确运用沟通技巧C.观察能力D.专业技术水平E.态度是否和蔼
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现代企业人力资源管理与传统劳动人事管理在考核上的本质差别在于( ) A.前者忽视绩效沟通，后者注重绩效沟通B.后者忽视绩效沟通，前者注重绩效沟通C.前者关键在于改进人和工作的分配关系，提高工作绩效，后者只是确认事实，决定惩罚D.后者关键在于改进人和工作的分配关系，提高工作绩效，前者只是确认事实，决定惩罚
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领导工作是一种行为活动，领导工作成功的关键在于( )A．精打细算、善于沟通、善于激励B．善于沟通、善于激励、善于用人C．精打细算、善于用人、善于沟通D．善于沟通、精打细算、善于用人E．精打细算、善于激励、善于用人
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团队的冲突管理的关键在于团队内部的( )。 A.目标是否明确B.分工是否明确C.有无适当培训D.沟通机制是否健全
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与幼儿的沟通效果如何关键在于教师。（　　）
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住院患者护理评估收集资料的关键在于（）。A、得到患者信任B、正确运用沟通技巧C、观察能力D、专业技术水平E、态度是否和蔼
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医患沟通的质量，关键在于（）A、患者B、医生C、社会D、医疗体制
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绩效执行的关键在于绩效辅导的水平、管理者与员工之间（）的有效性以及绩效评价信息的有效性A、绩效评价B、绩效沟通C、绩效执行D、绩效辅导
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沟通的关键在于（）。
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尘肺的防治关键在于预防，预防的关键在于（）。
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合作学习的关键在于小组成员之间的（），从而达到共同的目标。A、相互依赖B、相互沟通C、相互合作D、共同负责E、相互理解
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根据绩效=激励水平+能力这一等式来看，为了快速提高团队的绩效水平，关键在于提高团队的（）。A、能力水平B、管理水平C、沟通水平D、激励水平
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教师与幼儿之间沟通关键在于教师的教育信念，而不是沟通技巧。（）
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关于沟通以下说法正确的是（）。A、沟通是指人与人之间的信息交换和意义的传达B、沟通也是人与人之间情感表达和交流的过程C、沟通的真正意义存在于管理层面D、从管理的角度看，沟通是对信息的理解和执行过程，有效的沟通，关键在于执行的结果
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强化团队执行力的关键在于（）。A、树立明确的团队目标B、引入竞争机制C、强化执行力文化建设D、注重沟通激励建设
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单选题强化团队执行力的关键在于（）。A树立明确的团队目标B引入竞争机制C强化执行力文化建设D注重沟通激励建设
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单选题住院患者护理评估收集资料的关键在于（）。A得到患者信任B正确运用沟通技巧C观察能力D专业技术水平E态度是否和蔼
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单选题根据绩效=激励水平+能力这一等式来看，为了快速提高团队的绩效水平，关键在于提高团队的（）。A能力水平B管理水平C沟通水平D激励水平
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单选题领导工作是一种行为活动，领导工作成功的关键在于（）A精打细算、善于沟通、善于激励B善于沟通、善于激励、善于用人C精打细算、善于激励、善于用人D善于沟通、精打细算、善于用人
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单选题现代企业人力资源管理与传统劳动人事管理在考核上的本质差别在于()。A前者忽视绩效沟通，后者注重绩效沟通B后者忽视绩效沟通，前者注重绩效沟通C前者关键在于改进人和工作的分配关系，提高工作绩效，后者只是确认事实，决定惩罚D后者关键在于改进人和工作的分配关系，提高工作绩效，前者只是确认事实，决定惩罚
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多选题合作学习的关键在于小组成员之间的（），从而达到共同的目标。A相互依赖B相互沟通C相互合作D共同负责E相互理解
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单选题绩效执行的关键在于绩效辅导的水平、管理者与员工之间（）的有效性以及绩效评价信息的有效性A绩效评价B绩效沟通C绩效执行D绩效辅导
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单选题沟通的（）特点决定其关键在于消费者的接受A平等性B双向性C互利性D互补性
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判断题教师与幼儿之间沟通关键在于教师的教育信念，而不是沟通技巧。（）A对B错
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判断题教育与幼儿的沟通效果如何关键在于教师。A对B错
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