判断题如果前期拍摄中没有考虑到画面的自然过渡，解说词是一种不可少的连结手段。A对B错
判断题
如果前期拍摄中没有考虑到画面的自然过渡，解说词是一种不可少的连结手段。
A
对
B
错
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解析：
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解说词与画面有不同的对应方法,主要有(). A.解说词与画面并行发展，解说词随着画面的出现，同步进行解释、补充画面的具体内容B.解说词放在一组镜头画面的开始，这种解说词往往起提示的作用，提示后，由学习者通过画面领会与思考问题C.解说词放在一组镜头的结束阶段，是在对画面进行概括与总结D.编制电视教材时既要考虑解说词在位置上与画面的配合，又不能由于照顾画面，E.把解说词弄得支离破碎。
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人在与自然对峙中，如果明确无误地战胜了自然，则会产生一种轻松愉悦的美；_________，则会产生一种悲剧美；当被自然征服时那就是一种可悲了。填入横线上的句子最恰当的是（ ）。A．而当人与自然的力量势均力敌B．自然战胜了人类时C．虽然没有绝对战胜自然D．如果明确无误地输给了自然
“（）”是董其昌书法审美的最高境界，“（）”是一种人格精神的表现，一种性情的反映。对于“（）”，他认为：“画与字各有门庭，字可生，画不可熟。字须熟后生，画须熟外熟。”这是他崇尚自然天趣的一个缩影，又是追求平淡的一种补充手段。
人与自然对峙中，如果明确无误的战胜了自然，则会产生一种轻松愉悦的美；（ ），则会产生一种悲剧美；当被自然征服时，那就是一种可悲了。填入括号中最恰当的句子是（ ）。A而当人与自然的力量势均力敌B自然战胜了人类C虽然没有绝对战胜自然D如果明确无误地输给了自然
声画合一，又可叫做“（）”或“（）”。（）是声画蒙太奇中最常见的一种，也是影视作品中被运用得最多的一种。 所谓“声画合一”，是指（）。 声画合一的作用是加强画面的（）和（），使银幕或屏幕上所展示的一切，显得有声有色，自然真实，提高了视觉形象的感染力。
解说词与画面有不同的对应方法，主要有（）.A、解说词与画面并行发展，解说词随着画面的出现，同步进行解释、补充画面的具体内容B、解说词放在一组镜头画面的开始，这种解说词往往起提示的作用，提示后，由学习者通过画面领会与思考问题C、解说词放在一组镜头的结束阶段，是在对画面进行概括与总结D、编制电视教材时既要考虑解说词在位置上与画面的配合，又不能由于照顾画面，
某剧组为完成电影拍摄任务到某自然保护区内进行拍摄工作。下列选项中，表述不正确的是（ ）A、如果该剧组只在自然保护区内拍摄了一些自然景观，用于电影的制作。并且拍完后，马上离开了自然保护区。该行为不承担环境法律责任B、该剧组为了拍摄需要在某一天然景点搭设了一座栈桥，保护区内的环境和植被遭到破坏，给自然保护区造成损失，应由县级以上人民政府自然保护区行政主管部门责令赔偿损失C、对B项中某剧组破坏环境的行为，本政府环境保护主管部门没有过问，这种做法本身属于一种行政不作为D、我国目前没有专门保护自然保护区的法律法规
填空题声画合一，又可叫做“（）”或“（）”。（）是声画蒙太奇中最常见的一种，也是影视作品中被运用得最多的一种。 所谓“声画合一”，是指（）。 声画合一的作用是加强画面的（）和（），使银幕或屏幕上所展示的一切，显得有声有色，自然真实，提高了视觉形象的感染力。
多选题解说词与画面有不同的对应方法，主要有（）.A解说词与画面并行发展，解说词随着画面的出现，同步进行解释、补充画面的具体内容B解说词放在一组镜头画面的开始，这种解说词往往起提示的作用，提示后，由学习者通过画面领会与思考问题C解说词放在一组镜头的结束阶段，是在对画面进行概括与总结D编制电视教材时既要考虑解说词在位置上与画面的配合，又不能由于照顾画面，
填空题“（）”是董其昌书法审美的最高境界，“（）”是一种人格精神的表现，一种性情的反映。对于“（）”，他认为：“画与字各有门庭，字可生，画不可熟。字须熟后生，画须熟外熟。”这是他崇尚自然天趣的一个缩影，又是追求平淡的一种补充手段。
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