单选题关于自我意识的叙述正确的是（）A也叫自我评价B是人与动物的显著区别之一，动物没有自我意识，人生来就有自我意识C其发展是一个循序渐进的过程D青春期发展成熟并稳固下来E以上都正确
单选题
关于自我意识的叙述正确的是（）
A
也叫自我评价
B
是人与动物的显著区别之一，动物没有自我意识，人生来就有自我意识
C
其发展是一个循序渐进的过程
D
青春期发展成熟并稳固下来
E
以上都正确
参考解析
解析：
暂无解析
相关考题：
下列关于自我意识的知识，哪项不恰当A.自我意识是认识的特殊形式B.幼儿期是自我意识发生突变的时期C.自我意识是个体对自我的认识D.自我意识是对自我及周围人关系的认识E.青春期后期自我意识逐步达到稳定和成熟
下列关于自我意识的知识，不恰当的是A、自我意识是认识的特殊形式B、幼儿期是自我意识发生突变的时期C、自我意识是个体对自我的认识D、自我意识是对自我及周围人关系的认识E、青春期后期自我意识逐步达到稳定和成熟
“自我意识”的叙述者与“自然而然”的叙述者的区别不包括()。 A.“自然而然”的叙述者显现于文本之中。B.“自我意识”的叙述者会潜伏于文本中，常常不能意识到自身存在。C.“自然而然”的叙述者极易呈现“真实的幻觉”。D.“自我意识”的叙述者能够意识到自身存在。
关于自我意识，下列表述正确的有A、自我意识是人对自己身心状态以及对自己同客观世界的关系的意识。B、自我意识是人类特有的反映形式，是人的心理区别于动物心理的一大特征。C、自我意识的结构是从自我意识的三个层面，即从知、情、意三方面分析的，包括自我认识、自我体验和自我调节。D、自我意识是人的自觉性、自控力的前提，对自我教育有推动作用。
关于自我意识叙述不正确的是A.是个人对于本身的一种意识B.由自我认识、自我体验，自我调控等构成C.婴儿一出生就具有自我意识D.自我意识是人格结构的组成部分E.自我意识是认识外界客观事物的条件
下列关于自我意识的知识，不恰当的是A.自我意识是认识的特殊形式B.幼儿期是自我意识发生突变的时期C.自我意识是个体对自我的认识D.自我意识是对自我及周围人关系的认识E.青春期后期自我意识逐步达到稳定和成熟
关于婴儿自我意识发展的描述不正确的是（）。A、2到3岁，逐步把握作为一个社会人的自我意识B、1岁左右，认识作为生物实体的自我C、儿童的自我意识自发按照生物自我到社会自我的进程发展D、自我意识的发展是人的个性特征的重要标志之一
关于婴儿自我意识的描述不正确的是（）。A、自我意识是作为主题的自我关于自己以及自己与他人关系的认识B、婴儿出生第一年就有自我意识C、婴儿第一年末自我意识开始萌芽D、1.5～2.5岁的婴儿出现“抗拒行为”是自我意识的标志
以下关于自我意识的表述哪些是正确的（）A、自我意识是人对自己身心状态以及对自己同客观世界的关系的意识B、自我意识是人类特有的反映形式，是人的心理区别于动物心理的一大特征C、自我意识的结构是从自我意识的三个层面，即从知、情、意三方面分析的，包括自我认识、自我体验和自我调节D、自我意识是人的自觉性、自控力的前提，对自我教育有推动作用
关于自我意识的发展的认识。正确的是（）A、是自我认识、自我体验、自我监控的全面发展B、经历了生理自我、心理自我、社会自我的过程C、心理自我是发展的最高阶段D、人格发展要通过自我意识的中介发挥作用
关于自我意识的发展的认识，说法正确的有（）A、自我意识的发展是自我认识、自我体验、自我监控的全面发展B、自我意识的发展经历了生理自我、心理自我、社会自我的过程C、心理自我是发展的最高阶段D、人格发展要通过自我意识的中介发挥作用
单选题关于婴儿自我意识发展的描述不正确的是（）。A自我意识的发展是人的个性特征的重要标志之一B1岁左右，认识作为生物实体的自我C2～3岁，逐步把握作为一个社会人的自我意识D即使没有生活范围的拓展和社会经验的增长，儿童的自我意识也会按照生物自我到社会自我的进程发展
单选题关于婴儿自我意识的描述不正确的是（）。A自我意识是作为主题的自我关于自己以及自己与他人关系的认识B婴儿出生第一年就有自我意识C婴儿第一年末自我意识开始萌芽D1.5～2.5岁的婴儿出现“抗拒行为”是自我意识的标志
单选题下列关于自我意识的知识，不恰当的是（）A自我意识是认识的特殊形式B幼儿期是自我意识发生突变的时期C自我意识是个体对自我的认识D自我意识是对自我及周围人关系的认识E青春期后期自我意识逐步达到稳定和成熟
单选题关于婴儿自我意识发展的描述不正确的是（）。A2到3岁，逐步把握作为一个社会人的自我意识B1岁左右，认识作为生物实体的自我C儿童的自我意识自发按照生物自我到社会自我的进程发展D自我意识的发展是人的个性特征的重要标志之一
多选题以下关于自我意识的表述哪些是正确的（）A自我意识是人对自己身心状态以及对自己同客观世界的关系的意识B自我意识是人类特有的反映形式，是人的心理区别于动物心理的一大特征C自我意识的结构是从自我意识的三个层面，即从知、情、意三方面分析的，包括自我认识、自我体验和自我调节D自我意识是人的自觉性、自控力的前提，对自我教育有推动作用