学与教活动的主体是 ( )A．教师B．学生C．教学内容D．教学方法
学与教的过程中传递的主要信息是（ ）。A．教学媒体B．教师c．教学内容D．教学方法
《学记》关于教学方法的内容有()。 A.讲解法B.问答法C.讨论法D.练习法
课程计划的主要内容有()A.学科设置B.学科顺序C.课时分配D.教学方法E.学年编制和学周安排
《学记》关于教学方法的内容有（）。A、讲解法B、问答法C、讨论法D、练习法
学与教的过程中有意传递的主要信息部分是（）A、教学媒体B、教师C、教学内容D、教学方法
课程计划的主要内容有（）A、学科设置B、学科顺序C、课时分配D、教学方法E、学年编制和学周安排
学与教活动的主体是（）。A、教师B、学生C、教学内容D、教学方法
《旧约》中关于远古时代神话传说内容的有（）。A、《路得记》B、《士师记》C、《创世记》D、《出埃及记》
《学记》中主要体现出的教育问题有（）A、教育原则B、教育方法C、教育内容D、教育形式E、教育目的
以下各选项中属于《学记》里的内容的有（）A、“时教必有正业，退息必有居学”B、“建国君民，教学为先”C、“君子之教，喻也”D、“独学而无友，则孤陋而寡闻”E、“学不躐等”
以下各项中属于《学记》里的内容的有（）A、“君子之教，喻也”B、“学不躐等”C、“不陵节而施”D、“循序而渐进，熟读而精思”E、《孔子施教，各因其材》
《学记》是关于（）A、学习B、礼仪C、文化D、兵法
学与教的过程中传递的主要信息是（）。A、教学媒体B、教师C、教学内容D、教学方法
汉代贾谊关于教学方法的论述中，实际上已经涉及到教学内容的选择和搭配，教学内容深浅多少和学生接受能力之间的关系，这是对（）的“盈科而后进”、（）中“学不躐等”等教学思想的丰富和发展。
学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（）。A、学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境B、学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境C、学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体D、学生、教师、教学内容、教学方法和教学手段
多选题课程计划的主要内容有（）A学科设置B学科顺序C课时分配D教学方法E学年编制和学周安排
多选题以下各项中属于《学记》里的内容的有（）A“君子之教，喻也”B“学不躐等”C“不陵节而施”D“循序而渐进，熟读而精思”E《孔子施教，各因其材》
填空题汉代贾谊关于教学方法的论述中，实际上已经涉及到教学内容的选择和搭配，教学内容深浅多少和学生接受能力之间的关系，这是对（）的“盈科而后进”、（）中“学不躐等”等教学思想的丰富和发展。
多选题以下各选项中属于《学记》里的内容的有（）A“时教必有正业，退息必有居学”B“建国君民，教学为先”C“君子之教，喻也”D“独学而无友，则孤陋而寡闻”E“学不躐等”
多选题《学记》关于教学方法的内容有（）。A讲解法B问答法C讨论法D练习法
多选题《学记》中主要体现出的教育问题有（）A教育原则B教育方法C教育内容D教育形式E教育目的
单选题学与教活动的主体是（）。A教师B学生C教学内容D教学方法
填空题语言教学与语言学教学的不同主要表现在____、教学内容、教学原则、教学方法和教学技巧等方面。
填空题《学记》是《礼记》中的一篇，其主要内容是阐述教育的重要意义、教育的根本原则以及合理有效的教学方法，其中提到的“不陵节而施之谓孙”指的是____的教学原则。