单选题各类食物摄入量的计算是对个体或群体进行食物模式和（）评价的基础。A健康状况B营养状况C某些营养疾病状况D膳食结构

单选题
各类食物摄入量的计算是对个体或群体进行食物模式和（）评价的基础。
A

健康状况

B

营养状况

C

某些营养疾病状况

D

膳食结构

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2002年全国居民营养与健康状况调查结果显示，我国居民膳食中维生素A摄入量不足，为了改善维生素A的营养状况，应该多摄入哪类食物A、深色蔬菜B、瘦肉C、全谷D、杂豆类E、薯类
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各类食物摄人量的计算是对个体或群体进行食物模式和（ ）评价的基础。A.健康状况B.营养状况C.某些营养疾病状况D.膳食结构
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营养教育的目的在于（ ）。A.提高各类人群对营养与健康的认识B.促进食物消费C.消除或减少不利于健康的膳食因素D.改善营养状况
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公共营养研究的内容不包括(　　)。A.研究解决个体营养问题B.了解人群食物结构C.了解各类人群的营养状况评价D.开展人群的营养教育E.了解各类人群的营养供给量
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下列描述正确的是（　　）。A.膳食模式评价的依据是中国居民膳食平衡宝塔B.将被调查者24 h各类食物的消费量与相应的平衡膳食宝塔建议的量进行比较时只需评价各类食物的消费量是否充足即可C.在进行食物归类时应注意有些食物需要进行折算才能相加D.进行膳食结构评价时通常将食物分为9类E.平衡膳食宝塔给出了一天中各类食物摄入量的建议，还要注意合理分配三餐食量
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下列哪个不是儿童青少年营养状况评价的主要内容A.常见病患病情况B.体内营养水平C.体格发育和健康状况D.膳食构成E.营养素摄入量
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各类食物摄入量的计算是对个体或群体进行食物模式和营养状况评价的基础。
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有关RNI在健康个体及群体中的应用说法错误的是（）。A、RNI相当于传统使用的RDAB、RNI不是评价个体或群体膳食质量的标准C、RNI在评价个体营养素摄入量方面用处广泛D、如果摄入量经常低于RNI，可能提示需要进一步用生化试验或临床检查来评价其营养状况E、RNI是根据某一特定人群中个体的需要量设定的
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下列哪个不是儿童青少年营养状况评价的主要内容（）A、膳食构成B、营养素摄入量C、体内营养水平D、体格发育和健康状况E、常见病患病情况
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公共营养研究的内容不包括（）A、了解各类人群的营养供给量B、了解各类人群的营养状况评价C、了解人群食物结构D、开展人群的营养教育E、研究解决个体营养问题
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营养调查的目的是（）A、了解膳食摄取情况B、了解与健康有关的体质与健康状况C、研究某些生理常数、营养评价指标D、与营养相关疾病的研究E、研究膳食参考摄入量
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营养调查结果可分析评价的内容包括（）A、膳食模式B、能量和营养素摄入量C、营养规划效果D、食物来源、储存条件、烹调加工方法E、营养不足或过剩与营养相关疾病的因果关系
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各类食物摄入量的计算是对个体或群体进行食物模式和（）评价的基础。A、健康状况B、营养状况C、某些营养疾病状况D、膳食结构
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通过对被调查者各类食物摄入量的计算可以得到的是（）。A、被调查者的健康状况B、被调查者能量消耗情况C、被调查者摄入的能量和各营养素的量D、被调查者某些营养疾病的发病情况
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膳食调查结果的评价，包括哪几方面（）。A、平均每日食物摄入量的计算B、平均每日营养素的摄入量的计算C、膳食模式分析D、与DRIS的比较E、标准人食物和营养素摄入量的计算
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多选题膳食调查结果的评价，包括哪几方面（）。A平均每日食物摄入量的计算B平均每日营养素的摄入量的计算C膳食模式分析D与DRIS的比较E标准人食物和营养素摄入量的计算
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多选题营养调查结果可分析评价的内容包括（）A膳食模式B能量和营养素摄入量C营养规划效果D食物来源、储存条件、烹调加工方法E营养不足或过剩与营养相关疾病的因果关系
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多选题称重法膳食调查，一般用来评价（　　）结果。A各类食物摄入量B营养素摄入量C食物结构D调味品摄入E地区分布
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单选题关RNI在健康个体及群体中的应用说法错误的是（）。ARNI相当于传统使用的RDABRNI不是评价个体或群体膳食质量的标准CRNI在评价个体营养素摄入量方面用处广泛D如果摄入量经常低于RNI，可能提示需要进一步用生化试验或临床检查来评价其营养状况ERNI是根据某一特定人群中体重正常范围内的个体的需要量设定的
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单选题各类食物摄入量的计算是对个体或群体进行食物模式和（）评价的基础。A健康状况B营养状况C某些营养疾病状况D膳食结构
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判断题各类食物摄入量的计算是对个体或群体进行食物模式和营养状况评价的基础。A对B错
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单选题食物频数法膳食调查的主要目的是（　　）。A了解膳食习惯和某些慢性疾病的关系B了解个人的营养状况C了解有无营养素缺乏病D了解群体营养状况
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单选题下列哪个不是儿童青少年营养状况评价的主要内容（）A膳食构成B营养素摄入量C体内营养水平D体格发育和健康状况E常见病患病情况
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单选题公共营养研究的内容不包括（）A了解各类人群的营养供给量B了解各类人群的营养状况评价C了解人群食物结构D开展人群的营养教育E研究解决个体营养问题
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多选题营养调查的目的是（）A了解膳食摄取情况B了解与健康有关的体质与健康状况C研究某些生理常数、营养评价指标D与营养相关疾病的研究E研究膳食参考摄入量
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单选题通过对被调查者各类食物摄入量的计算可以得到的是（）。A被调查者的健康状况B被调查者能量消耗情况C被调查者摄入的能量和各营养素的量D被调查者某些营养疾病的发病情况
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单选题有关RNI在健康个体及群体中的应用说法错误的是（）。ARNI相当于传统使用的RDABRNI不是评价个体或群体膳食质量的标准CRNI在评价个体营养素摄入量方面用处广泛D如果摄入量经常低于RNI，可能提示需要进一步用生化试验或临床检查来评价其营养状况ERNI是根据某一特定人群中个体的需要量设定的
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单选题有关RNI在健康个体及群体中的应用说法不正确的是（　　）。A如果摄入量经常低于RNI，可能提示需要进一步用生化试验或临床检查来评价其营养状况BRNI相当于传统使用的RDACRNI在评价个体营养素摄入量方面用处广泛DRNI不是评价个体或群体膳食质量的标准ERNI是根据某一特定人群中体重正常范围内的个体的需要量设定的
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