德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（ ）A．德育内容上B．德育规律上C．德育原则上D．德育方法上
德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（ ）上。A．德育内容B．德育规律C．德育原则D．德育方法
德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落到()上。A.德育方法B.德育内容C.德育规律D.德育原则
#_4是德育工作的出发点，它不仅决定了德育的内容、#_2和#_2，而且制约着德育工作的基本过程。
德育目标是德育工作的出发点，不仅决定了德育的内容、形式和方法，而且制约着德育工作的基本过程。（ ）
( )决定了小学德育的内容、形式和方法，而且制约着小学德育的整个过程。A.小学德育目标 B.小学教育目的C.国家德育目标 D.基础教育本质
( )是德育工作的出发点，它不仅决定了德育的内容、( )和( )，而且制约着德育工作的基本过程。
德育所面对的时代特征和学生思想实际决定了德育内容的深度和广度。
德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）上。A、德育内容B、德育规律C、德育原则D、德育方法
德育目标必须落实到（）上，才能进行有效的德育活动，达到预期目标。A、德育原则B、德育内容C、德育过程D、德育途径
德育工作的出发点是（）。A、德育意义B、德育内容C、德育目标D、德育任务
（ ）决定了小学德育的内容、形式和方法，而且制约着小学德育的整个过程。A、小学德育目标B、小学教育目的C、国家德育目标D、基础教育本质
判断题(2014广西)德育目标决定了德育的内容、形式和方法。()A对B错
判断题德育目标决定德育内容，不随时代的发展而变化。A对B错
单选题（ ）决定了小学德育的内容、形式和方法，而且制约着小学德育的整个过程。A小学德育目标B小学教育目的C国家德育目标D基础教育本质
单选题德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（ ）。A德育内容上B德育规律上C德育原则上D德育方法上
单选题德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）上。A德育内容B德育规律C德育原则D德育方法
单选题德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）。A德育内容上B德育方法上C德育过程上D德育规律上
单选题德育目标确定了培养人的道德的总体规格和要求，但必须落实到( )上。A德育规律B德育方法C德育原则D德育内容