问答题翻译:(程不识)为人廉,谨于文法。

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翻译:(程不识)为人廉,谨于文法。

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(程不识)为人廉,谨于文法。(《李将军列传》)谨于文法:

下列句子中,“于”字引进比较对象,可译作“比”或“胜过”的是( )A.祸莫大于杀已降。B.货恶其弃于地也,不必藏于己。C.某则以谓受命于人主。D.为人廉,谨于文法。

阅读《李将军列传》中的一段文字,回答问题:程不识故与李广俱以边太守将军屯。及出击胡,而广行无部伍行阵,就善水草屯,舍止,人人自便,不击刁斗以自卫,莫府省约文书籍事,然亦远斥候,未尝遇害。程不识正部曲行伍营阵,击刁斗,士吏治军簿至明,军不得休息,然亦未尝遇害。不识曰:“李广军极简易,然虏卒犯之,无以禁也,而其士卒亦佚乐,咸乐为之死。我军虽烦扰,然虏亦不得犯我。”是时汉边郡李广、程不识皆为名将,然匈奴畏李广之略,士卒亦多乐从李广而苦程不识。程不识孝景时以数直谏为太中大夫。为人廉,谨于文法。(1)将这段文字中的下列句子译成现代汉语。士卒亦多乐从李广而苦程不识:为人廉,谨于文法:(2)这段文字表现了李广怎样的个性特征 (3)这段文字里主要运用了哪些方法刻画李广

司马迁用“桃李不言,下自成蹊”赞美( )A.冯谖B.孟尝君C.李广D.程不识

下列各句中的“于”字,表示被动意义的是()。A、初,郑武公娶于申。B、天下之水,莫大于海。C、彼其忠实心诚信于士大夫也!D、为人廉,谨于文法。

翻译:弟子入则孝,出则弟,谨而信,汎爱众,而亲仁,行有余力,则以学文。

士卒亦多乐从李广而或苦程不识。“乐”“苦”在句中是什么意思?

一个语义子程序描述了一个文法所对应的翻译工作。

翻译:礼者,谨于治生死者也。生、人之始也,死、人之终也,终始俱善,人道毕矣。

中国最早提出并最具代表性的是浙江农业大学教授,中国近代十大茶叶专家()先生,于1993年提出茶道精神为“廉、和、敬、美”,即廉俭育德、美真康乐、和诚处世、敬爱为人。

程不识正部曲行伍营阵。“正”在句中是什么意思?

翻译:(程不识)为人廉,谨于文法。

翻译:谨庠序之教,申之以孝悌之义。

翻译:程不识故与李广俱以边太守将军屯。

翻译:王者之制名,名定而实辩,道行而志通,则慎率民而一焉。故析辞擅作名以乱正名,使民疑惑,人多辨讼,则谓之大奸„„故壹于道法而谨于循令。

翻译:子曰:“弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁。”

问答题翻译:子曰:“弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁。”

单选题司马迁用“桃李不言,下自成蹊”赞美()A冯谖B孟尝君C李广D程不识

填空题中国最早提出并最具代表性的是浙江农业大学教授,中国近代十大茶叶专家()先生,于1993年提出茶道精神为“廉、和、敬、美”,即廉俭育德、美真康乐、和诚处世、敬爱为人。

单选题下列各句中的“于”字,表示被动意义的是()。A初,郑武公娶于申。B天下之水,莫大于海。C彼其忠实心诚信于士大夫也!D为人廉,谨于文法。

问答题翻译:弟子入则孝,出则弟,谨而信,汎爱众,而亲仁,行有余力,则以学文。

问答题翻译:王者之制名,名定而实辩,道行而志通,则慎率民而一焉。故析辞擅作名以乱正名,使民疑惑,人多辨讼,则谓之大奸„„故壹于道法而谨于循令。

问答题翻译:谨庠序之教,申之以孝悌之义。

问答题士卒亦多乐从李广而或苦程不识。“乐”“苦”在句中是什么意思?

问答题翻译:程不识故与李广俱以边太守将军屯。

问答题翻译:礼者,谨于治生死者也。生、人之始也,死、人之终也,终始俱善,人道毕矣。

问答题程不识正部曲行伍营阵。“正”在句中是什么意思?