婴幼儿出血时血液凝固较快,幼儿需要3－4分钟凝固,成人需4－6分钟凝固。() 此题为判断题(对，错)。
学前儿童出血时血液凝固得较慢，如新生儿出血需要8—10分钟才能凝固，幼儿需 要（ ）分钟。 A．3—4 B．4—6 C．6—7 D．7-9
学前儿童语言教育把0－6岁学前儿童语言的()作为学前儿童语言教育的研究对象。 A.发生B.教育C.发展D.习得
探究性教学的意义在于() A.满足学前儿童学习科学的需要B.促进学前儿童科学素养的养成C.培养学前儿童学习科学的基本学习方式的需要D.培养未来科学家的需要
关于正常呼吸频率，下列叙述哪项不正确A.成人16～20次/minB.老人呼吸较慢C.休息时呼吸较慢D.呼吸不受意识控制E.成人、儿童计数30s，得数乘以2即得呼吸频率
学前儿童出血时血液凝固得较慢，如新生儿出血需要8—10分钟才能凝固，幼儿需要（ ）分钟。A.3—4B.4—6C.6—7D.7—9
学前阶段具有特殊教育需要的儿童即是学前（）A残疾儿童B天才儿童C特殊儿童D智障儿童
学前阶段具有特殊需要的儿童指的是学前（）A残疾儿童B天才儿童C特殊儿童D智障儿童
学前儿童语言教育目标是依据（）、学前儿童发展的规律、语言的学科性质和儿童语言学习的特点制定的。A、国家的需要B、社会的需要C、教育机构的需要D、家长的需要
学前儿童出血时血液凝固得较慢，需要（）分钟。A、3-4分钟B、4-6分钟C、6-7分钟D、7-9分钟
幼儿血液凝固速度较慢是因为下列哪种物质较少（）A、凝血物质B、血小板C、红细胞D、血红蛋白
幼儿外伤出血时，血液凝固需要的时间是（）。A、2-4分钟B、4-6分钟C、6-8分钟D、8-10分钟
学前儿童美育的意义是（）。A、学前儿童美育是其他各育的知识基础B、学前儿童美育是整个社会审美化的需要C、学前儿童美育是符合儿童思维特点的教育活动D、学前儿童美育是实施各育的催化剂
采用单元式选编内容的优点是能使学前儿童获得系统知识及训练理论的思考，但它忽视学前儿童的能力、兴趣及需要，容易使学前儿童感到乏味，不适合学前儿童的学习。
婴幼儿出血时血液凝固较快，幼儿需要3-4分钟凝固，成人需4-6分钟凝固。
单选题幼儿血液凝固速度较慢是因为下列哪种物质较少（）A凝血物质B血小板C红细胞D血红蛋白
单选题学前阶段具有特殊教育需要的儿童即是学前（）A残疾儿童B天才儿童C特殊儿童D智障儿童
判断题婴幼儿出血时血液凝固较快，幼儿需要3-4分钟凝固，成人需4-6分钟凝固。A对B错
多选题学前儿童美育的意义是（）。A学前儿童美育是其他各育的知识基础B学前儿童美育是整个社会审美化的需要C学前儿童美育是符合儿童思维特点的教育活动D学前儿童美育是实施各育的催化剂
单选题学前儿童出血时血液凝固得较慢，新生儿出血需要8～10分钟才能凝固，幼儿需要()分钟。A3～4B4～6C6～7D7～9
单选题学前阶段具有特殊需要的儿童指的是学前（）A残疾儿童B天才儿童C特殊儿童D智障儿童
单选题幼儿外伤出血时，血液凝固需要的时间是（）。A2-4分钟B4-6分钟C6-8分钟D8-10分钟