问答题美感欣赏活动的表层心理特征?

问答题
美感欣赏活动的表层心理特征?

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()是美感的一个特征,它在美感中普遍存在着。人们欣赏艺术,能够从艺术美中获得美感,总是与人的情感得到某种满足分不开的。 A.社会性B.欣赏性C.社会功利性D.经济性

美感欣赏活动深层次的心理特征是()矛盾的统一。 A、生理与心理B、个性与社会性C、具象性与抽象性D、自觉性与非自觉性E、功利性与非功利性

在对儿童美术欣赏的情感态度要求上,适合大班儿童的技能目标是( )。A.集中注意力欣赏B.关注具有美感的事物C.能感受作品的色调、色彩的变化和相互关系D.初步体验美术欣赏活动的快乐

美感欣赏活动深层次的心理特征是()矛盾的统一。A、生理与心理B、个性与社会性C、具象性与抽象性D、自觉性与非自觉性

美感欣赏活动的表层心理特征?

达尔文在《人类和动物的情感表现》、《人类的由来》等书中认为动物也有审美感受,其实动物的所谓“美感”只是()。A、对形式的感受B、本能活动的表现C、对色彩的欣赏D、对音乐的欣赏

美感的深层心理特征有哪些?

审美能力包括()A、审美感知能力B、审美创造能力C、审美鉴赏能力D、审美感觉能力E、审美欣赏能力

简述探讨审美欣赏活动心理特征困难的原因。

以李商隐《锦瑟》为例,说明美感欣赏活动表层的心理特征。 附:李商隐《锦瑟》 “锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆,只是当时已惘然。”

美感欣赏活动

从矛盾统一的观点出发,举例说明美感欣赏活动的深层心理特征。

艺术欣赏的整个过程就是审美心理活动形成一定层次性、阶段性的发展过程,是审美感应、审美认识由粗浅的直觉到感悟底蕴、精神升华的推进过程。包括三个阶段:艺术欣赏中的()阶段,艺术欣赏中的()阶段,艺术欣赏中的()阶段。

艺术欣赏,大体可以分为审美感觉,审美理知,审美心象,()。

如何理解艺术欣赏中的共鸣现象与共同美感?

问答题从矛盾统一的观点出发,举例说明美感欣赏活动的深层心理特征。

单选题()作为一种美的欣赏活动在社会生活中是大量存在的。A美学B美感C审美D审美意识

填空题艺术欣赏的整个过程就是审美心理活动形成一定层次性、阶段性的发展过程,是审美感应、审美认识由粗浅的直觉到感悟底蕴、精神升华的推进过程。包括三个阶段:艺术欣赏中的()阶段,艺术欣赏中的()阶段,艺术欣赏中的()阶段。

单选题达尔文在《人类和动物的情感表现》、《人类的由来》等书中认为动物也有审美感受,其实动物的所谓“美感”只是()。A对形式的感受B本能活动的表现C对色彩的欣赏D对音乐的欣赏

问答题如何理解艺术欣赏中的共鸣现象与共同美感?

问答题简述探讨审美欣赏活动心理特征困难的原因。

问答题为什么要探讨审美欣赏活动的心理特征并不那么容易?

问答题简述审美欣赏活动的表层心理特征。

多选题美感欣赏活动深层次的心理特征是()矛盾的统一。A生理与心理B个性与社会性C具象性与抽象性D自觉性与非自觉性

名词解释题美感欣赏活动

问答题以李商隐《锦瑟》为例,说明美感欣赏活动表层的心理特征。 附:李商隐《锦瑟》 “锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆,只是当时已惘然。”

问答题简要分析美感的深层心理特征。