偶然误差产生的原因不包括()A、温度的变化B、湿度的变化C、气压的变化D、实验方法不当
根据误差产生的原因，分析测试误差可分为( )。A.系统误差B.偶然误差C.系统误差、偶然误差D.系统误差、偶然误差、过失误差、极差
产生偶然误差的原因包括（ ）。A：负责测定人员的技术水平B：负责测定人员的检测态度C：使用机械的精密程度D：测试中的差错情况
抽样的偶然误差的原因包括（）。A、负责测定人员的技术水平B、负责测定人员的检测态度C、使用机械的精密程度D、测试中的差错情况
儿童生长发育监测中，误差包括（）A、系统误差B、偶然误差C、操作误差D、抽样误差E、回忆误差
由分析或测量工作者的操作所引起的误差属于（）A、系统误差B、偶然误差C、主观误差D、抽样误差
偏倚是一种（）。A、偶然误差B、抽样误差C、系统误差D、随机测量误差E、以上都不是
偶然误差不是由于一定的原因，而是由于多种可变的原因所引致的，故是不能控制的。
根据误差产生的原因，分析测试误差可分为（）。A、系统误差B、偶然误差C、系统误差、偶然误差D、系统误差、偶然误差、过失误差、极差
抽样误差中的偶然误差是指（）A、由于登记、汇总、计算等工作中的原因产生的误差；B、由于违反随机原则抽样或抽样方式不当造成的误差；C、由于被调查对象有意欺骗而造成的误差；D、由于样本不能完全代表总体所产生的误差。
根据产生误差的原因来分，误差可分为（）。A、偶然误差和系统误差B、偶然误差和方法误差C、系统误差和试剂误差
偏倚又称为（）。A、系统误差B、随机抽样误差C、随机测量误差D、偶然误差E、标准误
根据误差产生的原因与性质，将误差分为（）和（）A、系统误差；操作误差B、方法误差；系统误差C、系统误差；偶然误差D、偶然误差；方法误差
多选题儿童生长发育监测中，误差包括（）A系统误差B偶然误差C操作误差D抽样误差E回忆误差
单选题由分析或测量工作者的操作所引起的误差属于（）A系统误差B偶然误差C主观误差D抽样误差
判断题抽样的偶然误差与检测人员的水平与认真程度有关。A对B错
单选题检验误差按照误差的性质和和产生原因可分为（ ）。A系统误差和过失误差B仪器误差和操作误差C偶然误差和过失误差D偶然误差和系统误差E偶然误差和操作误差
单选题偶然误差产生的原因不包括（）。A温度的变化B湿度的变化C气压的变化D实验方法不当E称量中受到震动
单选题偏倚又称为（）A系统误差B随机抽样误差C随机测量误差D偶然误差E标准误
判断题样本定得大一些可以减少抽样的偶然误差。A对B错