单选题教科书使用的主要对象是（）。A教师B学生C学校D教育主管部门

单选题
教科书使用的主要对象是（）。
A

教师

B

学生

C

学校

D

教育主管部门

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论述编写教科书时应遵循的基本原则，教师怎样才能做到正确使用教科书?
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教科书的使用要求主要有()。A.整体把握教科书B.重点设计教科书C.充分利用教科书D.及时引进新知识E.适当补充乡土教材
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根据《青海省实施〈义务教育法〉办法》的规定，鼓励循环使用教科书。循环使用教科书的学校应当按照国家规定，做好循环使用教科书的回收、消毒、发放、更新等工作。()
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辛亥革命后,允许前清学部颁行的教科书继续使用。() 此题为判断题(对，错)。
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中小学教科书用纸俗称课本纸,透明度较好,主要用中小学教科书的印刷。() 此题为判断题(对，错)。
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简述历史教师使用历史教科书的策略。
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下列表述中不符合教科书编排要求的是（ ）。A. 教科书的文字表述要简练、精确、生动B. 教科书的篇幅要详略得当C. 教科书的图表要力求清晰、美观D. 教科书的编排主要考虑教师教的便利
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下列表述中符合教科书编写要求的是（ ）。A.教科书的编排主要考虑教师教的方便B.教科书的编排对卫生学、教育学、心理学和美学的要求可以忽略不计C.教科书的篇幅可长可短，图表可以五花八门D.教科书的文字表述要简练、精确、生动、流畅
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语文教材，语文教科书的含义是什么？语文教科书的功能有哪些？语文教科书的构成因素有哪些？应如何使用语文教科书？
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国家不鼓励教科书循环使用。
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国家鼓励教科书循环使用。
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国家鼓励教科书（）使用。
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教科书的使用对象是教师。
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教科书使用的主要对象是（）。A、教师B、学生C、学校D、教育主管部门
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关于美术教科书使用建议不正确的一项是（）。A、教师应创造性地使用美术教科书B、教师应根据教科书的内容进行教学C、要根据学生、学校和当地的特点对教科书进行选择、改变和再创造D、要灵活利用当地自然和文化资源积极开发校本教材
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下列关于教科书的说法正确的是（）。A、国家实行教科书审定制度B、教科书的审定办法由省级教育行政部门规定C、未经审定的教科书。选择性出版、选用D、国家不鼓励教科书循环使用
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判断题教科书是教师进行教学的主要依据。A对B错
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单选题下列关于教科书的说法正确的是（）。A国家实行教科书审定制度B教科书的审定办法由省级教育行政部门规定C未经审定的教科书。选择性出版、选用D国家不鼓励教科书循环使用
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判断题国家不鼓励教科书循环使用。A对B错
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问答题语文教材，语文教科书的含义是什么？语文教科书的功能有哪些？语文教科书的构成因素有哪些？应如何使用语文教科书？
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判断题中小学教科书用纸俗称课本纸，透明度较好，主要用中小学教科书的印刷。A对B错
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单选题国家对教科书的出版发行予以保障。此类教科书主要指列入（　　）审定目录的中小学教科书。[2019年真题]A国务院B教育部C中宣部D国家新闻出版署
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判断题教科书的使用对象是教师。A对B错
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