研究者认为，人的价值观刚开始就能被个体清醒地意识到。 （ ）
个人的价值观是个体在社会化的过程中塑造形成的。（ ）
按照创新的领域可以将创新划分为()。 A.科技创新B.个体创新C.社会创新D.人文创新
按照社会活动的基本领域,斯布兰格将个体的性格分为以下类型,分别是()。 A、理性型、政治型B、审美型、社会型C、宗教型D、经济型
从社会化发生的领域来看，可以把社会化的内容划分为()。A:内化价值观念B:培养社会角色C:道德社会化D:两性角色社会化E:政治社会化
按照创新的领域划分，可将创新分为（）A科技创新、社会创新和人文创新B个体创新和团队创新C方法创新和原理创新D思想创新和实践创新
按照创新的领域划分，创新可分为（）A科技创新B社会创新C团队创新D人文创新E个体创新
按照创新的领域划分，可将创新分为（）A人文创新B个体创新C团体创新D社会创新E科技创新
人格特质理论把特质看作是（）。A、构成人格的基本元素B、决定个体行为的基本特性C、划分人格类型的心理特性D、评价人格的基本单位
《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由（）和（）两部分组成。
按照创新的领域可以将创新划分为（）A、科技创新、社会创新的人文创新B、个体创新和团体创新C、方法创新和原理创新D、思想创新和实践创新
按照人类生产、生活、社会实践活动领域的不同，道德可划分为社会公德、职业道德、家庭美德。
按照心理的个别差异进行分类，霍兰将人格类型划分为哪几种？
根据个体独立或顺从程度划分人格类型的心理学家是（）A、荣格B、培因C、威特金D、阿德勒
据人在社会生活六大领域所产生的特殊的价值观对人格类型进行划分的学者是（）。A、弗洛姆B、斯普兰格C、霍兰德D、列维托夫
按照个体在六个基本社会领域的价值观划分人格类型的研究者是（）A、荣格B、阿德勒C、威特金D、斯普兰格
按照各分支学科的性质和任务，可以把心理学划分为两个领域（）。A、基础理论领域B、应用领域C、社会心理领域D、个体心理领域
单选题根据个体独立或顺从程度划分人格类型的心理学家是（）A荣格B培因C威特金D阿德勒
多选题从众的功能有（ ）。A让个体适应社会生活B促进社会形成共同规范，共同价值观C从众行为有时虽然不是按照个体本意做出的，但却是个体的自愿行为D群体压力可以在个体意识到的情况下发生作用，使个体通过理性抉择，选择从众
多选题按照创新的领域划分，创新可分为（）A科技创新B社会创新C团队创新D人文创新E个体创新
填空题《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由（）和（）两部分组成。
问答题按照心理的个别差异进行分类，霍兰将人格类型划分为哪几种？
多选题按照创新的领域划分，可将创新分为（）A人文创新B个体创新C团体创新D社会创新E科技创新
单选题按照个体在六个基本社会领域的价值观划分人格类型的研究者是（）A荣格B阿德勒C威特金D斯普兰格
多选题人格特质理论把特质看作是（）。A构成人格的基本元素B决定个体行为的基本特性C划分人格类型的心理特性D评价人格的基本单位
单选题以下选项中（ ）不属于从社会领域来划分的社会化目标。A政治社会化B法制社会化C价值观念社会化D道德社会化
单选题按照创新的领域划分，可将创新分为（）A科技创新、社会创新和人文创新B个体创新和团队创新C方法创新和原理创新D思想创新和实践创新
单选题按照创新的领域可以将创新划分为（）A科技创新、社会创新的人文创新B个体创新和团体创新C方法创新和原理创新D思想创新和实践创新