单选题有很多留学生刚来中国学习汉语,会把“银行”错认为“很行”,这其中体现的心理学现象是()。A刺激的分化B刺激的泛化C条件反射D记忆术策略

单选题
有很多留学生刚来中国学习汉语,会把“银行”错认为“很行”,这其中体现的心理学现象是()。
A

刺激的分化

B

刺激的泛化

C

条件反射

D

记忆术策略


参考解析

解析: 单独呈现条件刺激能引起的反射则叫作条件反射。记忆术策略是学习策略中精细加工策略的一种,用来提高记忆效果。本题中,“银”与“很”是相似的刺激,留学生把“银”与“很”都认作“很”,是一种刺激的泛化现象,因此本题的正确答案为B。

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第二语言:根据语言学习的顺序,把最先学习并使用的语言叫第一语言,把第一语言之后学习和使用的语言叫第二语言。根据上述定义,下列不属于第二语言学习的是( )。A.出生在中国的日本孩子同时学习汉语和日语B.中国学生学习了英语之后又开始学习法语C.中国学生出国后同时学习英语和法语D.外国留学生来华学习汉语

从所获得的最新数据看,2005至2006学年,有223543名美国学生在国外求学,他们仅占美国入学学生的l%,其中只有6000名学生选择留学中国。尽管69%的美国学生能在地图上找到中国,但只有18%的学生知道世界上使用人数最多的语言是汉语(74%的人认为是英语),有50%的学生认为中国的人口仅是美国人口的两倍(实际是四倍)。这段文字主要想提醒我们( )。A.中国的留学生比美国的留学生多B.美国学生经常在网络上了解其他国家C.有必要加强美国人对中国的认识D.有必要多派中国学生到美国留学6.目前很多市面上的汽车,80%的材

很多留学生刚来中国学习汉语时,会把“银行”错认成“很行”,这其中体现的心理学现象是()。A.刺激的分化B.刺激的泛化C.条件反射D.记忆术策略

()是对外汉语教学的第一个阶段,这个阶段的教学效果对外国留学生的汉语学习产生关键性的影响。

根据语言学习的顺序,把最先学习并使用的语言叫第一语言,把第一语言之后学习和使用的语言叫第二语言。根据上述定义,下列不属于第二语言学习的是()。A、中国学生出国后同时学习英语和法语B、中国学生学习了英语之后开始学习法语C、出生在中国的日本孩子同时学习汉语和日语D、外国留学生来华学习汉语

船政第一届留学生马建忠在欧洲工作学习多年,精通英、法、希腊、拉丁等文字。他专心研究古汉语的结构规律,参考拉丁文语法编成中国第一部古汉语语法专著()。A、《古汉语研究》B、《古书疑义举例》C、《古汉语语法及其发展》D、《马氏文通》

教育心理学的创始人桑代克认为,学习者只有提前具有某种需要,才能积极接受知识,这体现的学习规律是()。A、准备律B、效果律C、练习律D、条件反射

有很多留学生刚来中国学习汉语,会把“银行”错认为“很行”,这其中体现的心理学现象是()。A、刺激的分化B、刺激的泛化C、条件反射D、记忆术策略

外国成人留学生在中国汉语课堂掌握目的语的过程和方法是()。

问答题Practice 3  随着国际社会对中国的关注度日益提升,越来越多的外国人开始对中国和中国文化感兴趣,学习汉语的人数也与El俱增。现在,很多国家和地区的高等教育机构和中学开设了汉语课。仅在美国,就有近百所大学开设汉语专业,开设汉语课程的学校则超过了700所。各种迹象表明,一股学习汉语的热潮正在世界各地兴起。  与此同时,来华留学生的人数也在逐年攀升。据统计,l991年在华外国留学生总人数为1.1万人,2000年增加到2万人,2006年来华留学生人数超过了16万人。

单选题教育心理学的创始人桑代克认为,学习者只有提前具有某种需要才能积极接受知识,这体现的学习规律是()。A准备律B效果律C练习律D条件反射

判断题.刚来中国的时候,除了“你好”、“再见”之外,我什么都不会说,但是学习了半年以后,我已经能跟中国人对话了。★他的汉语进步很大。A对B错

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单选题教育心理学的创始人桑代克认为,学习者只有提前具有某种需要,才能积极地接受知识。这体现的学习规律是( )A条件反射B准备律C练习律D效果律

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判断题刚来中国的时候,我一句中国话也不会说。现在我学习汉语四个多月了,我已经能用汉语跟中国人对话了。★他的进步很大。A对B错

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单选题《汉语学》创刊于1987年,以帮助外国人学习汉语为宗旨,读者对象主要是在华外国留学生和其他汉语学习者,并为汉语教师和一般汉语工作者提供参考。它以实用性、知识性、趣味性、通俗性的内容,连续不断地为不同层次的汉语学习者服务。A《汉语学》是帮助中国人学外语的B《汉语学》创办于1897年C《汉语学》有趣味性、通俗性的特点D《汉语学》的阅读对象主要是中国学生

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