多选题我们学习马克思主义所要达到的目的是（）。A在世界观方法论上，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义B在政治立场上，坚持实现最广大人民的根本利益C在理论品格上，实事求是，在实践中检验和发展真理D在社会理想上，走历史必由之路，推进社会进步，为崇高理想奋斗

多选题
我们学习马克思主义所要达到的目的是（）。
A

在世界观方法论上，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义

B

在政治立场上，坚持实现最广大人民的根本利益

C

在理论品格上，实事求是，在实践中检验和发展真理

D

在社会理想上，走历史必由之路，推进社会进步，为崇高理想奋斗

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（ ）是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。A．学习需要B．学习准备C．学习目标D．学习期待
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学习期待是个体对学习活动所要达到目标的__________。
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___________是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。
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个体对学习活动所要达到目标的主观估计是（ ）A、 学习需要B、 学习期待C、 成败归因D、 成就动机
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个体对学习活动所要达到的目标的主观估计被称为（ ）。A．学习目标B．学习动机C．学习诱因D．学习期待
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个体对学习活动所要达到的目标的主观估计是（　　）。A.自我预期B.学习需要C.学习期待D.自我归因
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1（ ）是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。
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个体对学习活动所要达到目标的主观估计称为（）。A.学习兴趣B.学习期待C.学习动机D.学习目的
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( )指学生学习的预期结果或者说是预期的学习活动所要达到的标准。
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（）是行为所要达到的最后目的A、动机B、诱因C、成功D、目标
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（）是通过德育活动在受教育者品格形成发展上所要达到的总体规格要求，亦即德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准。
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质控图所要达到的目的是什么？
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目的是意志行动所要达到的（）和（）。
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（）是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。A、学习需要B、学习准备C、学习目标D、学习期待
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组织为了达到某些特定的目的，就必须有人清晰地定义这些目的以及达到目的的手段，提前对我们所要进行的组织活动进行必要的打算、谋划和安排。这是指管理的哪个职能：（）A、计划B、组织C、领导D、控制
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对学习活动所要达到目标的主观估计被称为（）A、学习动机B、学习目标C、学习期待D、学习诱因
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简述学习马克思主义的目的。
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组织发展是把不断学习本身当做组织所要达到的目标状态。
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个体对学习活动所要达到的目标的主观估计是（）。A、学习需要B、学习动机C、学习迁移D、学习期待
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体育与健康课程目标是一定的（）在体育课程领域的具体化，是对学生通过体育课程学习所要达到的预期学习结果的陈述。A、体育活动B、体育目的C、体育组织形式D、体育规则
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问答题质控图所要达到的目的是什么？
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判断题学习期待是个体对学习活动所要达到的目标的客观估计。( )A对B错
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单选题（）是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。A学习需要B学习准备C学习目标D学习期待
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单选题个体对学习活动所要达到目标的主观估计是（）。A学习需要B学习期待C成败归因D成就动机
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单选题个体对学习活动所要达到的目标的主观估计是（）。A学习需要B学习动机C学习迁移D学习期待
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填空题目的是意志行动所要达到的（）和（）。
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单选题对学习活动所要达到目标的主观估计被称为（）A学习动机B学习目标C学习期待D学习诱因
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