判断题在初中阶段,青少年的自我评价正接近成熟。他们能够独立地从个性品质评价自己,基本形成自我批评的态度,他们的自我评价在一定程度上达到了主客观的统一。A对B错

判断题
在初中阶段,青少年的自我评价正接近成熟。他们能够独立地从个性品质评价自己,基本形成自我批评的态度,他们的自我评价在一定程度上达到了主客观的统一。
A

B


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婴儿自我意识的发展一般经历()阶段。A、认识自己B、认识“我的”C、从别人评价道自己评价D、自我表现与克服害羞

()不属于婴儿自我评价具有的特点。A、婴儿能从小伙伴的态度中了解自己B、从成人的评价中逐渐学会简单的判断C、婴儿在2岁后能够分辨“好人”和“坏人D、婴儿通过他人的评价纠正自己的错误

个体对自己个性特征的感知、态度和自我评价,被称为()。A.自我概念B.实际自我C.理想自我D.社会自我

职业道德评价大致有社会性评价和( )两种类型A.自我评议B.自我批评C.自我批评D.自我评价

学前儿童的自我评价发展主要呈现哪些趋势()? A、从轻信和运用成人评价到自己独立的自我评价B、从笼统不分化的自我评价到比较具体细致的自我评价C、从对外部行为的自我评价到对内心品质的自我评价D、从局部的自我评价到比较全面的自我评价

幼儿初期的孩子还未形成独立的自我评价,他们常常依赖成人的评价,这种评价是______。

高中生自我意识高度发展的表现有(  )A.自我分化为“理想自我”和“现实自我”两部分B.评价自己时将个性成长放在首位C.自我评价成熟D.道德意识高度发展

自我评价能力开始成熟的阶段是A.小学阶段B.初中阶段C.高中阶段D.青年期

以下关于自我知觉的观点正确的是()A、自我知觉是个性社会化的结果B、自我知觉决定自我生活的态度C、自我知觉一般循着生理自我-心理自我-社会自我阶段发展D、在特定阶段自我知觉评价往往以某种知觉评价为主

子女在父母的引导下对自己的言行作出是非善恶的自我判断,从而逐步学会自我监控、自我教育、自我完善和自我超越的方法叫做()。A、正强化B、他人评价C、负强化D、自我评价

学龄前期孩子自我评价能力的发展过程是什么?()A、孩子从轻信成人评价到自己独立评价B、从内在品质评价到外部行为评价C、从对外部行为的评价到对内在品质的评价D、从比较笼统的评价到比较细致的评价

自我评价是指一个人对自己思想、()、行为和个性特点的判断和评价,是自我认识和自我态度的统一。A、动机B、认识C、所处环境D、能力

小学儿童的自我评价能力()A、依赖于教师的评价B、独立性日益增长C、能够独立地评价自己D、完全依靠成人的标准

初中生自我意识增强的主要表现有()。A、开始对人的内部世界、心理品质产生兴趣B、开始要求了解别人和自己的个性特点C、开始把自己当成“成年人”D、开始独立地选择学习的榜样E、开始能自觉地评价自己

青少年自觉地按照一定的行动目标和社会准则来评价自己的心理品质和能力叫做:()A、心理自我B、生理自我C、社会自我D、自我意识

对于小学生来说,已经懂得自己行为和周围事物的关系,形成自我评价,自我评价是()的一种形式。A、自我控制B、自我意识C、自我体验D、道德品质

青少年自觉的按照一定的行动目标和社会准则来评价自己的心理品质和能力叫做()A、心理自我B、生理自我C、社会自我D、自我意识

小学生自我评价的发展特点表现为()。A、从顺从他人评价发展到有独立见解的自我评价B、自我评价的稳定性逐渐增强C、自我评价以抽象性为主D、从比较笼统的评价发展到对自己个别方面或多方面行为的优缺点评价E、开始出现对内心品质进行评价的初步倾向

职业道德评价大致有社会性评价和()两种类型。A、自我评议B、自我批评C、自我批评D、自我评价

多选题幼儿的自我评价主要有以下特点()。A从依赖成人的评价到独立评价B从外部行为到内部品质的评价C从比较笼统到比较细致的评价D从主观情绪到客观性的自我评价E具有一定的道德评价能力

单选题小学儿童的自我评价能力()A依赖于教师的评价B独立性日益增长C能够独立地评价自己D完全依靠成人的标准

单选题一般而言,职业院校学生的()经历了从轻信他人的评价向自己独立评价发展、从评价他人向评价自己发展、从评价外部表现到评价内在品质、从评价行为结果到评价动机和效果的一致性几个过程。A自我评价B自我了解C自我激励D自我完善

单选题青少年自觉的按照一定的行动目标和社会准则来评价自己的心理品质和能力叫做()A心理自我B生理自我C社会自我D自我意识

单选题青少年自觉地按照一定的行动目标和社会准则来评价自己的心理品质和能力叫做:()A心理自我B生理自我C社会自我D自我意识

单选题职业道德评价大致有社会性评价和()两种类型。A自我评议B自我批评C自我批评D自我评价

多选题以下关于自我知觉的观点正确的是()A自我知觉是个性社会化的结果B自我知觉决定自我生活的态度C自我知觉一般循着生理自我-心理自我-社会自我阶段发展D在特定阶段自我知觉评价往往以某种知觉评价为主

单选题( )不属于婴儿自我评价具有的特点。A婴儿能从小伙伴的态度中了解自己B从成人的评价中逐渐学会简单的判断C婴儿在2岁后能够分辨“好人”和“坏人D婴儿通过他人的评价纠正自己的错误