问答题简述审美想像与联想的关系。

问答题
简述审美想像与联想的关系。

参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

审美想象是艺术创作诸心理要素中必不可少的部分。请阐述审美想象的涵义、特性及其与联想的关系。

艺术魅力的发源地是。( )A.审美情感B.审美感知C.审美想像D.审美理解

结合某艺术作品,论述审美想像的特征。

简述审美理论与审美经验的关系?

欣赏音乐包括()。 A.音乐感知B.情感体验C.联想想像D.理解认识E.审美活动

审美想像和科学想像有何区别?

什么是审美想像?

按照思维的方式和形成过程来划分,对经典影视剧的改编属于()想像。 A、再造性想像B、创造性想像C、幻想D、联想

简述审美形态与人的思维方式之间的关系,审美形态与人的语言的关系,审美形态与文化精神的关系。

简述美育与审美活动的关系。

审美关系是人与世界之间的自由关系,自由表现在()A超现实性B审美主体关注对象的意义形象,并展开联想和想象C超功利性D审美是人与世界的精神情感交流E主观性

简述审美想像的特征。

简述异化劳动与审美活动的关系。

按照一定目的、任务,利用自己以往经验在头脑中独立创造新形象的过程称作()。A、再造想像B、创造想像C、无意想像D、联想

在学前儿童的想象中,占据主要地位的是()A、有意想像B、无意想像C、创造想像D、有意联想

简述审美关系的特征。

论述审美想像的特征。

简述审美想像与联想的关系。

审美联想

()是对审美对象的一种指向和选择。A、审美想像B、审美注意C、审美情感D、审美情绪

问答题简述异化劳动与审美活动的关系。

多选题审美关系是人与世界之间的自由关系,自由表现在()A超现实性B审美主体关注对象的意义形象,并展开联想和想象C超功利性D审美是人与世界的精神情感交流E主观性

问答题简述审美想像的特征。

问答题简述审美形态与人的思维方式之间的关系,审美形态与人的语言的关系,审美形态与文化精神的关系。

单选题在学前儿童的想象中,占据主要地位的是()A有意想像B无意想像C创造想像D有意联想

问答题论述审美想像的特征。

问答题简述美育与审美活动的关系。