与语言符号相比非语言符号对谈判环境有很大的( )。 A.影响性B.选择性C.确定性D.依赖性
教学活动中的非语言传播符号包括教师课堂教学中的非语言符号和( )。 A、直观形象教材的非语言符号B、直观形象活动的非语言符号C、抽象教材的非语言符号D、抽象活动的非语言符号
当语言符号与非语言符号所传递的信息相悖时,( )所蕴涵的信息恰恰引人注目。 A. 语言符号B. 非语言符号C. 视觉类符号D. 听觉类符号
笑声、哭声、叹息属于( )。 A. 语言符号B. 类语言符号C. 代声D. 非语言符号
人类所特有的传播信息的载体有()A. 非语言符号B. 符号C. 语言符号D. 信号
符号的两大类别是:语言符号和非语言符号。() 此题为判断题(对，错)。
非语言符号,也被称为副语言符号,是指语言符号(有声语言符号、文字语言符号)之外的其他如视觉、听觉等各种形式为信息载体的符号系统。() 此题为判断题(对，错)。
非语言符号,也被称为副语言符号,是指语言符号(有声语言符号、文字语言符号)之外的其他如 ______ 、 ______ 等各种形式为信息载体的符号系统。
同别的符号相比，语言符号具有灵活运转的特点。A对B错
按照感觉方式可将符号分为（）两大类。A听觉符号与视觉符号B信号与象征符号C语言符号与非语言符号D物体语言符号与身体语言符号
跨文化交际的模式符号系统包括下面哪一组（）A、语言符号系统和非语言符号系统B、文化系统和交际系统C、语言系统和符号系统D、文化系统和非语言系统
表征信息的符号有语言符号和非语言符号，语言符号包括口头谙言符号和（）A、符号B、图形符号C、目视符号D、文字符号
语言符号形式与意义的关联很大程度上受制于它所属的符号系统。
茶艺服务人员与顾客进行交往，通过语言符号和非语言符号实现信息交流过程，下面不属于非语言符号的方式是（）。A、目光体态B、姿势C、声调D、字句
人际交往的符号系统可分为语言符号系统和非语言符号系统。（）
与语言符号相比，非语言符号对谈判环境有很大的（）A、影响性B、选择性C、确定性D、依赖性
笑声、哭声、叹息属于（）。A、语言符号B、类语言符号C、代声D、非语言符号
按照感觉方式可将符号分为（）两大类。A、听觉符号与视觉符号B、信号与象征符C、语言符号与非语言符号D、物体语言符号与身体语言符号
判断题语言符号形式与意义的关联很大程度上受制于它所属的符号系统。A对B错
单选题笑声、哭声、叹息属于（）。A语言符号B类语言符号C代声D非语言符号
单选题与语言符号相比，非语言符号对谈判环境有很大的（）A影响性B选择性C确定性D依赖性
单选题按照感觉方式可将符号分为（）两大类。A听觉符号与视觉符号B信号与象征符号C语言符号与非语言符号D物体语言符号与身体语言符号
判断题人际交往的符号系统可分为语言符号系统和非语言符号系统。（）A对B错