课堂教学中的第二课堂是【 】A．传统的室内课堂教学形式B．新兴的课外教学形式C．培养特长的教学形式D．双语教学形式
不属于个别化教育计划的实施形式的是()。 A.教育训练B.家庭辅导C.集体教学D.个别教学
以下不属于班级教学主要形式的是()。A.课堂讲演B.课堂回答C.个别化教学D.课堂自习
课堂教学中的第二课堂是 （ ）A．传统的室内课堂教学形式B．新兴的课外教学形式C. 培养特长的教学形式D．X语教学形式
把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式组合起来的教学组织形式 是（ ）。
下列不属于集体教学的教学组织形式的是( )。A.道尔顿制B.班级授课制C.分组教学D.特朗普制
接纳进修生床位和进修生的比例为：（ ）A.5∶1B.10∶1C.2∶1D.8∶1
不属于进修生教学形式的是：（ ）A.举行专科进修班B.开办短训班C.自学D.专项技术进修
下列不属于欣赏自然美的形式的是（）A组织学生远足B美术C指导学生写生D地理课教学
不属于进修生教学形式的是：（）。A、举行专科进修班B、开办短训班C、自学D、专项技术进修
国际文化交流学院行政工作下设院办公室、交流办公室、教学管理办公室、招生办公室和后勤管理办公室；教学工作下设本科生教学部、语言进修生教学部和（）。
接纳进修生床位和进修生的比例为：（）。A、5：1B、10：1C、2：1D、8：1
为将教育评优工作与日常教学工作有机结合，应定期检查教学效果，不属于常采用的评价形式是：（）A、观摩教学B、教学评比C、竞赛评比D、座谈讲评E、检查性听课
课堂教学中的第二课堂是（）A、传统的室内课堂教学形式B、新兴的课外教学形式C、培养特长的教学形式D、双语教学形式
现场教学是企业培训的主要形式。以下不属于现场教学的是：（）。A、岗位培训B、师徒培训C、交流参观D、课堂讲授
下列不属于教学的辅助组织形式的是（）A、作业B、参观C、辅导D、备课
在特殊儿童一体化教育环境中，最主要的教学组织形式是（）。A、集体教学活动B、分组教学形式C、在集体教学中重点关注的形式D、个别辅导的形式
音乐教学的质量如何主要取决于教学内容的组织。通常，应该根据实际情况采取不同的组织形式。不属于教学内容组织形式的是（）。A、教师情感的倾注B、课堂有序的引导C、妙趣横生的活动D、抽象的演示
下列不属于分组教学的基本形式的是（）。A、同质分组B、异质分组C、随机分组D、班级教学
单选题现场教学是企业培训的主要形式。以下不属于现场教学的是：（）。A岗位培训B师徒培训C交流参观D课堂讲授
单选题为将教育评优工作与日常教学工作有机结合，应定期检查教学效果，不属于常采用的评价形式是：（）A观摩教学B教学评比C竞赛评比D座谈讲评E检查性听课
单选题音乐教学的质量如何主要取决于教学内容的组织。通常，应该根据实际情况采取不同的组织形式。不属于教学内容组织形式的是（）。A教师情感的倾注B课堂有序的引导C妙趣横生的活动D抽象的演示
单选题下列不属于教学的辅助组织形式的是（）A作业B参观C辅导D备课
单选题不属于小学美术教学结构的三种形式的是（）。A学期B单元C课时计划D学年
单选题下列不属于分组教学的基本形式的是（）。A同质分组B异质分组C随机分组D班级教学
单选题接纳进修生床位和进修生的比例为：（）。A5：1B10：1C2：1D8：1