多选题健康教育资料的核心信息编制原则包括：（）A有重点，主题突出B文字通俗易懂，语言生动C指导实用可行D内容全面

多选题
健康教育资料的核心信息编制原则包括：（）
A

有重点，主题突出

B

文字通俗易懂，语言生动

C

指导实用可行

D

内容全面

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健康教育印刷资料的制作原则包括()。 A、主题突出B、色彩搭配合理C、语言精准严谨D、信息准确规范
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健康教育资料的核心信息编制原则包括:()。 A、有重点，主题突出B、文字通俗易懂，语言生动C、指导实用可行D、内容全面
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个体化健康教育的形式包括()。 A、发放健康教育资料B、门诊健康教育C、上门访视D、播放音像资料
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公众健康教育咨询活动资料收集的内容包括()。 A、年度开展的次数B、资料发放的种类及数量C、健康教育资料制作的记录D、现场活动照片
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健康教育服务的形式不包括()。 A、提供健康教育资料B、销售保健品C、设置健康教育宣传栏D、举办健康知识讲座
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健康教育印刷资料种类包括()。 A、健康指导B、健康教育折页C、健康教育处方D、健康手册E海报
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健康教育形式包括()和开展个性化健康教育。 A、提供健康教育资料B、设置健康教育宣传栏C、开展公众健康咨询活动D、举办健康知识讲座
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健康教育的核心行为干预不包括A.政策性干预B.经济干预C.组织干预D.信息干预E.环境干预
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健康教育资料包括()和()。
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在健康信息的收集过程中，信息整理一般分为哪几步（ ）A. 按信息资料的性质、内容或特征进行分类B. 资料汇编C. 人群健康状态的评价D. 资料分析E. 健康教育
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关于健康教育与健康促进的关系的叙述，正确的是( )A.健康促进是健康教育的核心内容B.健康教育是健康促进发展的结果C.健康教育包括了疾病预防和健康促进两大内容D.健康教育是健康促进的核心和基础E.健康教育是健康促进的深化与发展
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健康教育的核心行为干预不包括（）A、政策性干预B、经济干预C、组织干预D、信息干预E、环境干预
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关于健康教育与健康促进的关系的叙述，正确的是( )A、健康促进是健康教育的核心内容B、健康教育是健康促进发展的结果C、健康教育包括了疾病预防和健康促进两大内容D、健康教育是健康促进的核心和基础
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国家规范中要求提供的健康教育资料包括印刷资料和音像资料。
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健康教育服务规范工作指标不包括（）A、发放健康教育印刷资料的种类和数量B、健康教育活动记录表完成率C、健康教育宣传栏设置和内容更新情况D、举办健康教育讲座和健康教育咨询活动的次数和参加人数E、播放健康教育音像资料的种类、次数和时间
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健康教育的核心策略包括（）A、传播B、倡导C、干预D、教育E、预防
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健康教育印刷材料包括健康教育处方、音像资料、折页等。
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完整的健康教育活动记录和资料，包括（）、（）、（）等，并存档保存，每年做好年度健康教育工作的（）、（）。
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健康教育中发放的印刷资料包括（）、（）和（）等。
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关于健康教育与健康促进的关系的叙述，正确的是（）。A、健康促进是健康教育的核心内容B、健康教育是健康促进发展的结果C、健康教育包括了疾病预防和健康促进两大内容D、健康教育是健康促进的核心和基础E、健康教育是健康促进的深化与发展
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判断题健康教育印刷材料包括健康教育处方、音像资料、折页等。A对B错
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多选题个体化健康教育的形式包括（）。A发放健康教育资料B门诊健康教育C上门访视D播放音像资料
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单选题关于健康教育与健康促进的关系的叙述，正确的是( )A健康促进是健康教育的核心内容B健康教育是健康促进发展的结果C健康教育包括了疾病预防和健康促进两大内容D健康教育是健康促进的核心和基础
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多选题在健康信息的收集过程中 ，信息整理—般分为哪几步（ ）A按信息资料的性质、内容或特征进行分类B资料汇编C人群健康状态的评价D资料分析E健康教育
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单选题关于健康教育与健康促进的关系的叙述，正确的是（）。A健康促进是健康教育的核心内容B健康教育是健康促进发展的结果C健康教育包括了疾病预防和健康促进两大内容D健康教育是健康促进的核心和基础E健康教育是健康促进的深化与发展
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多选题健康教育印刷资料的制作原则包括（）。A主题突出B色彩搭配合理C语言精准严谨D信息准确规范
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单选题（　　）是以个人健康为核心，动态测量和收集生命过程的各种健康相关信息，满足居民个人和健康管理需要建立的健康信息资源库。A健康病历B健康信息C健康档案D健康管理E健康资料
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