情感陶冶主要是运用（ ）的原理对受教育者进行影响。A、情境交融B、以情染情C、以境触情D、以境陶情
情感陶冶主要是运用以情染情、以境触情、__________的原理对受教育者进行影响。
祖国医学提出“病由心生”与什么有关系()。 A.情志B.意念C.思想D.语言
王昌龄之后,刘禹锡提出(),更明确规定意境的内涵与特征. A.思与境偕B.象外之象C.缘境不尽曰情D.境生于象外
运用五行的生克制化关系,提出了以一种情志去纠正相应所胜的情志,达到调节由这种不良情志所引起的疾病的独特治疗方法,称为()。 A. 以情胜情法B. 节制法C.疏泄法D. 转移法
意境是由“实境”与“虚境”共构而成的，是情与景的结晶，境与象的融会，虚与实的统一。结合一首古诗或古画分析这一段话。
在雪情通告格式的简化报头中，“CCCC”表示（）.A、雪情通告所涉及的机场四字地名代码B、填发雪情通告的时间和日期C、雪情通告的编码
情—气—声三者之间的关系是（）A、感情运动-气随情动-声随情变B、气随情动-感情运动-声随情变C、声随情变-感情运动-气随情动D、声随情变-气随情动-感情运动
《葬花吟》由景而情，由情及景，情生文，文生情，情景相生，情文并茂，人花一体，充分地展现了黛玉的才气、才情。
由河道（）条件构成的冰情数学模型，可以模拟河道冰情的生消变化过程。应开展应用数学模型进行冰情、春汛预报和冰塞、冰坝预报的研究。A、水力B、热力C、水文D、气象
中国式管理的三字经顺序是（）A、情、法、理B、道、法、情C、法、儒、情D、法、情、理
人一生中不能大变的是（）。A、知、情、毅、行B、识、情、意、行C、知、情、意、行D、知、感、意、行
唐代司空图提出的有关意境结构的命题是（）A、景中生情，情中含景B、韵外之致，味外之旨C、境生于象外D、缘境不尽日情
创造诗歌意境的主要方式有（）A、寓情于景B、缘情写景C、缘事写景D、情随景生E、寄情于理
《长恨歌》第四部分所描绘的杨玉环在仙界思念唐玄宗的情景是（）A、天然之境B、融情入境C、移情于境D、因情造境
“情随境变，字逐情生”是由提出的（）A、袁宏道B、叶燮C、王士祯D、王国维
在雪情通告格式的简化报头中，“CCCC”表示：（）.A、雪情通告所涉及的机场四字地名代码B、填发雪情通告的时间和日期C、雪情通告的编码D、雪情通告的识别标志
填空题情感陶冶主要是运用以情染情、以境触情、____的原理对受教育者进行影响。
判断题《葬花吟》由景而情，由情及景，情生文，文生情，情景相生，情文并茂，人花一体，充分地展现了黛玉的才气、才情。A对B错
单选题《长恨歌》第四部分所描绘的杨玉环在仙界思念唐玄宗的情景是 ( )A天然之境B融情入境C移情于境D因情造境
单选题唐代司空图提出的有关意境结构的命题是（）A景中生情，情中含景B韵外之致，味外之旨C境生于象外D缘境不尽日情
单选题情—气—声三者之间的关系是？（）A感情运动－气随情动－声随情变B气随情动－感情运动－声随情变C声随情变－感情运动－气随情动D声随情变－气随情动－感情运动
单选题人一生中不能大变的是（）。A知、情、毅、行B识、情、意、行C知、情、意、行D知、感、意、行
多选题创造诗歌意境的主要方式有（）A寓情于景B缘情写景C缘事写景D情随景生E寄情于理
单选题中国式管理的三字经顺序是（）A情、法、理B道、法、情C法、儒、情D法、情、理
问答题意境是由“实境”与“虚境”共构而成的，是情与景的结晶，境与象的融会，虚与实的统一。结合一首古诗或古画分析这一段话。