单选题1岁半以后的儿童可以选择的游戏材料有（ ）。A流动的小球B摇铃、摇棒C有人脸的图片D大画纸、彩色笔
单选题
1岁半以后的儿童可以选择的游戏材料有（ ）。
A
流动的小球
B
摇铃、摇棒
C
有人脸的图片
D
大画纸、彩色笔
参考解析
解析：
1岁半以后的儿童可提供操作游戏材料（如积木、套盒、拼图等），手工绘画材料（大画纸、彩色笔、旧画报等），沙、水等游戏材料（小铲、木桶、漂浮玩具等），发展儿童智力的塑料插片，拼图积木，配对画片，几何形体盒等。
1岁半以后的儿童可提供操作游戏材料（如积木、套盒、拼图等），手工绘画材料（大画纸、彩色笔、旧画报等），沙、水等游戏材料（小铲、木桶、漂浮玩具等），发展儿童智力的塑料插片，拼图积木，配对画片，几何形体盒等。
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请教教师资格考试:对于1岁半以后的儿童,应提供的玩具和游戏材料有( ) 对于1岁半以后的儿童，应提供的玩具和游戏材料有()A.不倒翁，拨浪鼓B.手工、绘画材料C.色彩鲜明的小球D.用手穿的大木珠
下面说法正确的是（）A、创编的游戏规则要复杂明晰，是儿童所不熟悉的B、游戏开始前，教师最好不要做示范C、对于个别学习有困难的儿童，最好不要用游戏法，可以直接用示范模仿法D、随着儿童年龄的增长，可逐渐减少直观材料，而适当开展纯语言训练的游戏
游戏在学前儿童情感发展中的作用有（）。A、游戏中的角色扮演丰富儿童积极的情绪情感体验B、游戏中的自由自主可以发展儿童的成就感和自信心C、游戏中的审美活动可以发展儿童的美感D、游戏中的情绪宣泄有助于儿童消除消极的情绪情感
游戏过程中游戏动机的实现满足了儿童哪些身心发展方面的需要。（）A、游戏满足儿童生理发展的需要B、游戏可以满足儿童认知发展的需要C、游戏可以满足儿童社会性发展的需要D、游戏可以满足儿童自我表现、自我肯定的需要
多选题游戏在学前儿童情感发展中的作用有（）。A游戏中的角色扮演丰富儿童积极的情绪情感体验B游戏中的自由自主可以发展儿童的成就感和自信心C游戏中的审美活动可以发展儿童的美感D游戏中的情绪宣泄有助于儿童消除消极的情绪情感
多选题游戏过程中游戏动机的实现满足了儿童哪些身心发展方面的需要（）。A游戏满足儿童生理发展的需要B游戏可以满足儿童认知发展的需要C游戏可以满足儿童社会性发展的需要D游戏可以满足儿童自我表现、自我肯定的需要
填空题儿童的游戏是一种外部可观察的行为，通过对儿童的（）、（）、（）、言语和所使用的材料的观察，我们可以判断儿童是否在游戏。