单选题问患者‘你好吗；你叫什么名字，都回答为’人啊；人啊；这种现象被称为（）A杂乱语B模仿语言C错语D刻板语言E说话费力
单选题
问患者‘你好吗；你叫什么名字，都回答为’人啊；人啊；这种现象被称为（）
A
杂乱语
B
模仿语言
C
错语
D
刻板语言
E
说话费力
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许某，女，16岁。别人讲什么话，患者就学什么话，如医生问她：“你叫什么名字?”答“你叫什么名字”问：“你今年多大岁数?”答：“你今年多大岁数”A.刻板言语B.持续言语C.模仿言语D.重复言语E.病理性赘述
许某，女，16岁。别人讲什么活，病人就学什么话，如医生问她：“你叫什么名字?”答：“你叫什么名字?”问：“你今年多大岁数?”答：“你今年多大岁数?”此患症状是A．刻板言语B．持续言语C．模仿言语D．重复言语E．病理性赘述
许某，女，16岁，别人讲什么话，病人就学什么话，如医生问她："你叫什么名字？"答："你叫什么名字？"问："你今年多大岁数？答："你今年多大岁数？"该症状为（）A、刻板言语B、持续言语C、模仿言语D、重复言语E、病理性赘述
旅客在边检人员小王的通道内办理查验手续时，指责小王“你怎么那么慢啊，别人都放了10个你才放1个”，小王回应道“嫌慢啊，有本事你长翅膀飞过去啊，那多快啊！”边检人员小王的言行违背了（）服务禁忌。A、在执勤现场高声喧哗B、擅自回答服务对象提出的敏感问题C、在服务对象情绪激动或发牢骚时，教训、反驳、斥责服务对象D、在事件未处理前擅自向当事人讲述可能的处理结果
许某，女．16岁。别人讲什么话，患者就学什么话，如医生问她：“你叫什么名字？”答“你叫什么名字”问：“你今年多大岁数？”答：“你今年多大岁数”。（）A、刻板言语B、持续言语C、模仿言语D、重复言语E、病理性赘述
单选题男：今天怎么做了这么多菜啊？女：是啊，今天很重要，你不记得了吗？男：今天好像不是节日啊，也不是你的生日。女：你怎么忘了呢？到今天我们就结婚一年了。问：他们是什么关系？A爸爸和女儿B妈妈和儿子C丈夫和妻子
单选题许某，女性，16岁，别人讲什么话，病人就学什么话，如医生问她：“你叫什么名字？”答：“你叫什么名字”；问：“你今年多大岁数？”答：“你今年多大岁数”。此症状为（ ）。A持续言语B刻板言语C模仿言语D重复言语E病理性赘述
单选题许某，女．16岁。别人讲什么话，患者就学什么话，如医生问她：“你叫什么名字？”答“你叫什么名字”问：“你今年多大岁数？”答：“你今年多大岁数”。（）A刻板言语B持续言语C模仿言语D重复言语E病理性赘述
单选题女性，l6岁，别人讲什么话，病人就学什么话，如医生问她：“你叫什么名字？”答：“你叫什么名字”；问：“你今年多大岁数？”答：“你今年多大岁数”。此症状属（ ）。A持续言语B刻板言语C模仿言语D重复言语E病理性赘述
单选题张老师问丽丽:“丽丽，你有妹妹吗?”丽丽迅速回答:有。”紧接着张老师问丽丽:“你妹妹叫什么名字啊?”“欣欣。”“欣欣有姐姐吗?”“没有。”根据皮亚杰的儿童认知发展阶段理论，丽丽的思维处于()。A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段