填空题护理道德教育可以采取以下方法:(1)与政治思想教育、专业教育相结合,以理导人的方法;(2)说服教育,以情动人的方法;(3)典型引导,()的方法; (4)舆论扬抑,()的方法。

填空题
护理道德教育可以采取以下方法:(1)与政治思想教育、专业教育相结合,以理导人的方法;(2)说服教育,以情动人的方法;(3)典型引导,()的方法; (4)舆论扬抑,()的方法。

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法律道德教育中说服教育方法主要有()。 A、语言的说服教育方式B、运用事实进行说服的教育方式C、运用榜样的说服教育方式D、文字的说服教育方式

下列不属于护理道德教育方法的是( )。A. 以公服人B. 以理导人C. 以形感人D. 以情动人

导渗沟的具体修筑方法有以下几种:(1)砂石导渗沟;(2)梢料导渗沟;(3)土工织物导渗沟。此题为判断题(对,错)。

德育应坚持疏导为主与纪律约束相结合的原则,在方法上应采取()。 A.示范教育法 B.说服教育与适当体罚相结合 C.多表扬,少批评 D.说服教育与纪律约束相结合

根据《环境影响评价技术导则—总纲》,环境影响评价方法的选取应采用()。A:定量评价B:定性评价C:定量评价与定性评价相结合的方法,以量化评价为主D:定量评价与定性评价相结合的方法,以定性评价为主

下列不属于护理道德教育方法的是()。A 以公服人B 以理导人C 以形感人D 以情动人

护理道德教育可以采取以下方法:(1)与政治思想教育、专业教育相结合,以理导人的方法;(2)说服教育,以情动人的方法;(3)典型引导,()的方法; (4)舆论扬抑,()的方法。

以下哪一个选项不是我国公务员考核的基本方法:()A、领导与群众考核相结合的方法B、平时与定期相结合的方法C、定性与定量相结合的方法D、过程与结果相结合的方法

营销用文化来打动人是用了什么营销策略()A、以情动人心B、以理夺人志C、以语说人意D、以物赢人心

护理道德教育的方法应该是灵活多样的,护理道德教育的方法有()。A、说理启迪与情感激励相结合B、个人表率与集体影响相结合C、榜样示范与舆论扬抑相结合D、道德教育与护理实践相结合E、以上都是

法律道德教育应当采取以下方法和手段()。A、说服教育的方法B、陶冶教育的方法C、理论教育与实践教育相结合的方法D、广泛运用现代教育技术手段

在护理道德教育中,通过舆论抑扬而达到()。A、 以理导人B、 以情动人C、 以行感人D、 以境育人

应用探询性辩说应掌握的技巧是()A、投石探路与欲擒故纵B、导之以理与动之以情C、感之以诚与诱之以利D、借物喻理与援引惯例

班级管理中思想教育方法的要求是()。A、以势压人B、以理服人C、以情动人D、持之以恒

德育应坚持疏导为主与纪律约束相结合的原则,在方法上应采取( )。A、示范教育法B、说服教育与适当体罚相结合C、多表扬,少批评D、说服教育与纪律约束相结合

公司设备管理建立以预防为基础的设备维修保养结构,采取()与()相结合,()与()相结合的方法。

根据《环境影响评价技术导则-总纲》,环境影响评价方法的选取应采用()。A、定量评价为主B、定性评价为主C、定量评价与定性评价相结合的方法,以量化评价为主D、定量评价与定性评价相结合的方法,以定性评价为主

要达到会计道德教育的目的,必须采取正确的方法,这些方法包括()。A、理论教育与实际教育相结合B、启发自觉,因材施教C、典型诱导,坚持正面教育D、个人示范与集体影响相结合

填空题公司设备管理建立以预防为基础的设备维修保养结构,采取()与()相结合,()与()相结合的方法。

单选题护理道德教育的方法应该是灵活多样的,护理道德教育的方法有()。A说理启迪与情感激励相结合B个人表率与集体影响相结合C榜样示范与舆论扬抑相结合D道德教育与护理实践相结合E以上都是

多选题法律道德教育应当采取以下方法和手段()。A说服教育的方法B陶冶教育的方法C理论教育与实践教育相结合的方法D广泛运用现代教育技术手段

单选题在护理道德教育中,通过舆论抑扬而达到()。A以理导人B以情动人C以行感人D以境育人

单选题根据《环境影响评价技术导则-总纲》,环境影响评价方法的选取应采用()。A定量评价为主B定性评价为主C定量评价与定性评价相结合的方法,以量化评价为主D定量评价与定性评价相结合的方法,以定性评价为主

多选题要达到会计道德教育的目的,必须采取正确的方法,这些方法包括()。A理论教育与实际教育相结合B启发自觉,因材施教C典型诱导,坚持正面教育D个人示范与集体影响相结合

多选题法律道德教育中说服教育方法主要有()。A语言的说服教育方式B运用事实进行说服的教育方式C运用榜样的说服教育方式D文字的说服教育方式

单选题以下哪一个选项不是我国公务员考核的基本方法:()A领导与群众考核相结合的方法B平时与定期相结合的方法C定性与定量相结合的方法D过程与结果相结合的方法

单选题德育应坚持疏导为主与纪律约束相结合的原则,在方法上应采取( )。A示范教育法B说服教育与适当体罚相结合C多表扬,少批评D说服教育与纪律约束相结合