多选题教育部等五部门印发的《教师教育振兴行动计划(2018-2022年)》指出,加强中西部地区和乡村学校教师培养,重点为边远、贫困、民族地区教育精准扶贫提供师资保障。支持中西部地区提升师范专业办学能力。推进本土化培养,面向师资补充困难地区逐步扩大乡村教师公费定向培养规模,为乡村学校培养“()、()、()、()”的合格教师。A下得去B留得住C教得好D有发展
多选题
教育部等五部门印发的《教师教育振兴行动计划(2018-2022年)》指出,加强中西部地区和乡村学校教师培养,重点为边远、贫困、民族地区教育精准扶贫提供师资保障。支持中西部地区提升师范专业办学能力。推进本土化培养,面向师资补充困难地区逐步扩大乡村教师公费定向培养规模,为乡村学校培养“()、()、()、()”的合格教师。
A
下得去
B
留得住
C
教得好
D
有发展
参考解析
解析:
教育部等五部门印发的《教师教育振兴行动计划(2018-2022年)》指出,加强中西部地区和乡村学校教师培养,重点为边远、贫困、民族地区教育精准扶贫提供师资保障。支持中西部地区提升师范专业办学能力。推进本土化培养,面向师资补充困难地区逐步扩大乡村教师公费定向培养规模,为乡村学校培养 “下得去、留得住、教得好、有发展”的合格教师。
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根据教育部等各部门印发的《农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划有关实施工作的通知》,各项目省(区、市)要以特设岗位计划扩大实施范围为契机,探索建立( )。A.省级统筹的乡村教师补充新机制B.市级统筹的乡村教师补充新机制C.县级统筹的乡村教师补充新机制D.乡级统筹的乡村教师补充新机制
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中共中央、国务院印发的《乡村振兴战略规划(2018-2022年)》强调指出,乡村振兴,( )是重点。实施乡村振兴战略是建设现代化经济体系的重要基础。农业是国民经济的基础,农村经济是现代化经济体系的重要组成部分。A.产业兴旺B.乡风文明C.治理有效D.生态宜居
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单选题高校毕业生到中西部地区和艰苦边远地区县以下基层单位就业并履行一定服务期限的,由()返还学费。A政府B学校C教育部门