言语交往的方式有A、内部言语B、内部言语和书面言语C、口头言语D、口头言语和内部言语E、口头言语和书面言语
由于言语活动的表现形式不同，可分为三类：口头言语、书面言语和（）。
言语的形式分为（ ）两种。A.内部言语B.外部言语C.口头言语D.书面言语
言语通常分为（ ）A. 口头言语和书面言语 B.内部言语和口头言语C.独白言语和书面言语 D.外部言语和内部言语
言语包括听、说、读、写，可以把言语形式分为外部言语和（ ）A.内部言语B.口头言语C.书面言语D.对自言语
在口头言语基础上形成起来的言语是( )。A、内部言语B、独白言语C、连贯性言语D、书面言语
外部言语包括（）等形式。A、交际性言语B、非交际性言语C、口头言语D、书面言语
人类言语活动的两大反映形式是：（）。A、书面言语和口头言语B、内部言语和外部言语C、对话言语和独自言语D、肢体言语和口头言语E、内部言语和书面言语
书面言语具有与口头言语不同的特点，即：（）、（）和（）。
言语活动的表现形式可分为（）A、口头言语B、书面言语C、自言自语D、内部言语
书面言语的出现比口头言语要晚得多，其特点包括（）。A、随意性B、具体性C、开展性D、计划性E、抽象性
书面言语和独白言语都是在（）的基础上发展起来的。A、表达性言语B、口头言语C、印入性言语D、对话言语
人类最基本的语言形式是（）A、内部言语B、口头言语C、书面言语D、对话言语
具有随意性、开展性、计划性特点的言语形式是（）。A、内部言语B、对话言语C、书面言语D、独白言语
具有情境性、简略性、反应性特点的言语形式是（）。A、书面言语B、独白言语C、对话言语D、内部言语
言语包括听、说、读、写，可以把言语形式分为外部言语和（）。A、内部言语B、口头言语C、书面言语D、对自言语
两个幼儿之间聊天的言语类型是（）。A、口头言语B、书面言语C、内部言语D、外部言语
在口头言语基础上形成的言语是（ ）。A、内部言语B、独自言语C、连贯性言语D、书面言语
幼儿时期的言语学习主要是（）A、阅读训练B、书面言语C、口头言语D、识字教学
朗读属于（）A、口头言语B、内部言语C、独白言语D、书面言语
由于言语活动的表现形式各有不同，可分为（）三类。A、口头言语B、书面言语C、内部言语D、对话言语
单选题朗读属于（）A口头言语B内部言语C独白言语D书面言语
单选题人类言语活动的两大反映形式是：（）。A书面言语和口头言语B内部言语和外部言语C对话言语和独自言语D肢体言语和口头言语E内部言语和书面言语
单选题( )的发展是幼儿口语表达能力发展的重要标志。A连贯言语和独白言语B外部言语和书面言语C口头言语D自我言语
单选题言语包括听、说、读、写，可以把言语形式分为外部言语和（）A内部言语B口头言语C书面言语D对自言语
单选题言语交往的方式有（）。A内部言语B内部言语和书面言语C口头言语D口头言语和内部言语E口头言语和书面言语
多选题由于言语活动的表现形式各有不同，可分为（）三类。A口头言语B书面言语C内部言语D对话言语