求助论述题:怎样理解掌握知识与发展智力相统一规律? 怎样理解掌握知识与发展智力相统一规律?
怎样理解“真善美”及其统一是文学创造的审美价值追求？在文学创作中“真善美”与艺术真实、情感评价、形式创造是什么关系？
怎样理解“真、善、美”及其统一是文学创造的审美价值追求？在文学创造中“真、善、美”与“艺术真实”、“情感评价”、“形式创造”是什么关系？
《尚书尧典》中的“诗言志，歌永言”类似于文学源泉问题上的（）A、再现说B、表现说C、能动反映说D、再现说和表现说
再现论文学观认为，文学的本质（）A、是社会生活的反映B、是作家心灵的表现C、主要在它的艺术形式，在于作品形式的结构组合D、是真实地再现客观存在的生活
文学作为反映，是（）。A、判断与推理的统一B、个别和一般的统一C、表现与再现的统一D、概括与分析的统一
检验文学艺术真实的测度有（）A、心理测度B、反映测度C、再现测度D、表现测度
单选题再现论文学观认为，文学的本质（）A是社会生活的反映B是作家心灵的表现C主要在它的艺术形式，在于作品形式的结构组合D是真实地再现客观存在的生活
问答题怎样理解“真、善、美”及其统一是文学创造的审美价值追求？在文学创造中“真、善、美”与“艺术真实”、“情感评价”、“形式创造”是什么关系？
单选题文学作为反映，是（）。A判断与推理的统一B个别和一般的统一C表现与再现的统一D概括与分析的统一
单选题《尚书尧典》中的“诗言志，歌永言”类似于文学源泉问题上的（）A再现说B表现说C能动反映说D再现说和表现说
多选题检验文学艺术真实的测度有（）A心理测度B反映测度C再现测度D表现测度