制定幼儿园教育目标的主要依据是社会发展的客观要求和（ ）。A．政府B．幼儿身心发展规律及其需求C．教育机构D．家庭
教育目的的确定要符合（ ）的需要。A．社会舆论B．生产力和科技发展C．个人意志D．社会政治经济E．受教育者的身心发展规律
制定幼儿教育目标的主要依据是社会发展的客观要求和（ ）。 A．政府 B．幼儿身心发展规律及其需求 C．教育机构 D．家庭
确立教育目标的依据()。 A.知识发展的需要B.社会发展的需要C.时代发展的需要D.社会发展需要和教育对象身心发展规律及人的发展需要
教育法规中确立的有关教育管理体制、办学体制、教育基本制度和原则等，必须符合()．A．教育内在规律B．我国社会制度C．儿童身心发展规律D．《宪法》
教育活动要遵循__________身心发展规律。（ ）A.教育者B.受教育者C.教育D.教学
教师的教育专业素养除了要具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要具有一定的__________。
教育对象的身心发展规律对学校教育制度建立的制约作用。
教育内容的选择要符合教育目标的要求，充分关注（），体现幼儿身心发展的特点，也要反映（）
陈鹤琴努力探索适合中国国情的、符合儿童身心发展规律的教育道路，提出了“活教育”的创造性理论。
教育活动要遵循（）身心发展规律。A、教育者B、受教育者C、教育D、教学
教育要想能够促进人的发展．必须符合以下要求：（）A、教育要同社会发展的水平和要求相适应B、教育要符合人的身心发展规律C、教育要协调其它影响因素，形成教育合力D、创造适宜的校园文化环境
早期教育的原则错误的是（）A、以数值教育为主B、符合儿童身心发展规律C、尊重儿童D、寓教于乐E、培养能力，而不是单纯积累知识
目标的制定除了要蕴涵社会与时代的要求，还要符合个人特点
学前儿童科学教育的目标，是根据学前教育的总目标、结合科学教育的特点而确定的，是学前教育总目标在科学教育中的具体体现。在制订学前儿童科学教育的目标时，不仅要考虑社会发展的需求，还要考虑年幼儿童身心发展的规律和特点，同时还要体现自然科学的学科特点。
制定幼儿园教育目标的主要依据是社会发展的客观要求和（）。A、政府B、幼儿身心发展规律及其需求C、教育机构D、家庭
教育目的的确定要符合（）的需要。A、社会舆论B、生产力和科技发展C、个人意志D、社会政治经济E、受教育者的身心发展规律
高等教育目的制定的依据是（）。A、社会发展需要B、高等教育方针C、人的身心发展规律D、高校培养目标E、专业培养目标
多选题教育目的的确定要符合（）的需要。A社会舆论B生产力和科技发展C个人意志D社会政治经济E受教育者的身心发展规律
单选题制定学期教育目标的主要依据，一是社会要求，二是（）A专家的意见B家长的要求C学前儿童身心发展规律D教育机构的意见
判断题目标的制定除了要蕴涵社会与时代的要求，还要符合个人特点A对B错
单选题制定幼儿教育目标的主要依据是社会发展的客观要求和( )。A政府规定B幼儿身心发展规律及其需求C教育机构D家庭要求
单选题教育活动要遵循（）身心发展规律。A教育者B受教育者C教育D教学
判断题学前儿童科学教育的目标，是根据学前教育的总目标、结合科学教育的特点而确定的，是学前教育总目标在科学教育中的具体体现。在制订学前儿童科学教育的目标时，不仅要考虑社会发展的需求，还要考虑年幼儿童身心发展的规律和特点，同时还要体现自然科学的学科特点。A对B错
单选题制定幼儿教育目标的主要依据是社会发展的客观要求和（ ）。A政府B幼儿身心发展规律及其需求C教育机构D家庭
填空题教育内容的选择要符合教育目标的要求，充分关注（），体现幼儿身心发展的特点，也要反映（）。