单选题按一般性理论规范支配自己的行动,这种社会行动的模式变量是()A自制B特殊主意C先赋D普遍主义

单选题
按一般性理论规范支配自己的行动,这种社会行动的模式变量是()
A

自制

B

特殊主意

C

先赋

D

普遍主义


参考解析

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相关考题:

在合理行动理论模型中引入“知觉行为控制”变量后,模型发展为A、行为分阶段理论B、社会认知理论C、社会期望理论D、计划行为理论E、自我效能理论

在三大模式中,强调 “收集资料、理性决策”等方式作为行动技巧的是:() A地区发展模式B社会计划模式C社会行动模式D政策导向模式

在当代教育理论中流行最为广泛,占据主导地位的德育模式是( )A.认知模式B.体谅模式C.社会模仿模式D.社会行动模式

______是指未成年学生有支配自己人身和行动自由的权利。

社会行动模式的策略与形式有:A、孤立性行动B、对话性行动C、抗议性行动D、对抗性行动E、暴力性行动

认为社会问题是多种类型的社会行动主体在利益取向、行动意义行动方式等方面的是()。 A、偏差行为论B、社会整合论C、社会行动论D、标签理论

关于行动研究的说法中错误的是( )。A.行动研究的目的是进行理论建构B.行动研究的对象是行动者的实践情境C.行动研究注重个别性和深入性,研究者与被研究者之间至少是伙伴式的工作关系D.行动研究的三种模式,即合作模式、支持模式和独立模式中,行动者的“研究”的介入越来越深

攻击是一种有意违背社会规范的( )A.打人行动B.骂人行动C.伤害行动D.敌意行动

一个政党的思想路线是指这个政党()。A确定自己的指导思想并支配自己行动的认识路线B确定自己指导理论的认识路线C确定自己行动方向的认识路线

父母通过信息传递使儿童长期、有效地接受社会规范并自觉按社会行为规范行动,父母使用的这种方法是()。

价值规范对行动的调整是帕森斯一般行动理论的核心论点。

在合理行动理论模型中引入行为控制变量后,模型发展为()A、行为分阶段理论B、社会认知理论C、社会期望理论D、计划行为理论E、自我效能理论

行动研究始于美国,它把“行动”和“研究”结合起来的方法,要求教师结合自己的教学状况在行动(即教学实践)中研究和解决问题。开展行动研究的基本模式是()。A、问题筛选——理论优选——运用和反思B、理论探究——问题分析——行动和反思C、发现问题——分析问题——解决问题D、分析问题——反思和行动——理论归纳

吉登斯对社会行动的研究不是注重类型划分或理想类型与模式的讨论,而是把社会行动看作持续不断的动态过程,称之为()。A、行动链B、行动流C、行动化D、行动态

社会行动模式

帕森斯社会行动理论与韦伯的社会行动理论作比较。

信念是一种()活动,是支配自己行动的观念。

持“培养具有‘环境能力’、能主动行动的公民”这一德育目的观的德育模式是()。A、道德认知模式B、价值澄清模式C、体谅模式D、社会行动模式

填空题信念是一种()活动,是支配自己行动的观念。

单选题从个人利益出发,社会行动的模式变量是()A集体取向B自我取向C情感中立D情感

问答题帕森斯社会行动理论与韦伯的社会行动理论作比较。

单选题行动研究始于美国,它把“行动”和“研究”结合起来的方法,要求教师结合自己的教学状况在行动(即教学实践)中研究和解决问题。开展行动研究的基本模式是()。A问题筛选——理论优选——运用和反思B理论探究——问题分析——行动和反思C发现问题——分析问题——解决问题D分析问题——反思和行动——理论归纳

单选题下列关于行动研究论述错误的是( )。A行动研究就是被研究者与问题有关的人员一起参与研究和行动,并将研究发现应用于行动,进而提高自己改变社会实践的能力B按照研究侧重点分类,行动研究可以归纳为行动者用科学方法对自己的行动进行研究.行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究和行动者对自己的实践进行批判性反思等三种类型C根据参与者对自己的行动所作的反思,行动研究可以分成行动中认识、行动中反思和对行动进行反思等三类D根据参与研究的成员成分,行动研究可以有合作模式、支持模式和独立模式等三种模式E按照参与者对自己的行动所作的反思,行动研究可以归纳为行动者用科学方法对自己的行动进行研究.行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究和行动者对自己的实践进行批判性反思等三种类型

单选题在合理行动理论模型中引入“知觉行为控制”变量后,模型发展为()A行为分阶段理论B社会认知理论C社会期望理论D计划行为理论E自我效能理论

单选题一个政党的思想路线是指这个政党()。A确定自己的指导思想并支配自己行动的认识路线B确定自己指导理论的认识路线C确定自己行动方向的认识路线

单选题关于行动研究,下列表述错误的是(  )。A被研究者不再简单地作为研究对象,而是与问题有关的所有其他人员一起参与研究和行动,他们将研究发现直接应用于行动,对问题情境进行全程干预,进而提高自己改变社会实践的能力B行动研究将研究和行动进行整合,克服了其他研究理论和实践脱节的不足C根据参与研究的成员成分,行动研究可分为三种模式,即合作模式、支持模式和独立模式D按照参与者对自己的行动所作的反思,行动研究可分为行动者用科学方法对自己的行动进行研究、行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究和行动者对自己的实践进行批判性反思等三种类型

填空题父母通过信息传递使儿童长期、有效地接受社会规范并自觉按社会行为规范行动,父母使用的这种方法是()。