多选题脑外伤患者行为异常的治疗目标是().A鼓励所有适当的行为B不奖励错误的适应行为C短期停止下面加强D在错误的行为后,给予提前声明的惩罚E严重错误之后,给予不愿接受的处罚

多选题
脑外伤患者行为异常的治疗目标是().
A

鼓励所有适当的行为

B

不奖励错误的适应行为

C

短期停止下面加强

D

在错误的行为后,给予提前声明的惩罚

E

严重错误之后,给予不愿接受的处罚


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相关考题:

医师判断患者疾病已经康复,但患者本人认为自己还需要住院治疗,属于A、角色行为减退B、角色行为异常C、角色行为强化D、角色行为冲突E、患者角色适应

心理治疗的目的是帮助患者改善A、错误的认知、不良情绪B、认知障碍、情绪障碍、不良行为、异常行为C、不良认知、情绪障碍D、不良行为、情绪障碍E、行为与情绪障碍

若医院就诊后,医生建议患者住院治疗,但是患者以要工作为理由,拒绝住院治疗,仍坚持带病工作,该病人角色是A.角色行为缺如B.角色行为冲突C.角色行为减退D.角色行为强化E.角色行为异常

患者女,50岁,患乳腺癌,准备接受手术治疗。因女儿突然生病,该患者放弃治疗要求出院照顾女儿。该患者出现了哪种角色适应不良A、角色行为缺如B、角色行为强化C、角色行为消退D、角色行为冲突E、角色行为异常

患者入院后,不顾病情继续坚持写论文,患者的行为属于A.角色行为异常B.角色行为异常SX 患者入院后,不顾病情继续坚持写论文,患者的行为属于A.角色行为异常B.角色行为异常C.角色行为冲突D.角色行为减退E.角色行为缺如

心理诊断应该以( )为目标。单选A. 个体B. 成熟的治疗理论C. 群体D. 异常行为的原因

心理诊断应该以( )为目标。(A)个体 (B)成熟的治疗理论(C)群体 (D)异常行为的原因

医生判断患者疾病已经康复,但患者要求再治疗一个疗程,以巩固疗效,属于()A角色行为冲突B角色行为减退C角色行为异常D角色行为强化

认知疗法的治疗目标是()A、改变患者的不良行为B、帮助患者建立理性的认知模式C、消除不良嗜好D、帮助患者自我实现E、挖掘患者的最大潜力

脑外伤患者行为异常的治疗目标是().A、鼓励所有适当的行为B、不奖励错误的适应行为C、短期停止下面加强D、在错误的行为后,给予提前声明的惩罚E、严重错误之后,给予不愿接受的处罚

多动症的治疗,应以()为主,治疗之前,应首先调查和分析患儿异常行为产生的原因,确定其治疗目标,并记录治疗效果的变化。A、药物治疗B、心理治疗C、教育和行为治疗D、临床治疗

针对精神发育迟滞患者的异常情绪和行为主要采取哪种心理治疗()A、支持性心理治疗B、行为治疗C、生物反馈D、认知治疗E、精神分析

针对患者的病态心理、不良行为和异常表现,通过强化良好行为,抑制不良行为,建立新的正确行为,这种方法是()A、行为疗法B、支持性心理治疗C、运动疗法D、作业治疗E、语言疗法

关于人格障碍治疗的目的,正确的是()A、直接改变患者的不良行为方式B、帮助患者建立良好的行为模式,矫正不良习惯C、通过药物治疗人格异常D、让患者与社会隔离E、以上都不是

单选题脑外伤患者康复治疗原则(  )。ABCDE

单选题脑外伤患者康复治疗原则是(  )。ABCDE

单选题病例资料:患者男性,39岁,因车祸致脑外伤入院神经外科进行手术治疗,病情稳定后转入康复科治疗。治疗师给予评估的结果:患者语言能力没有异常;时空定向力差;不能说出自己的住院床位号,治疗师告知正确床位号后患者能跟随复述,1分钟后再问及患者的床位号时患者亦不能答对。根据患者的临床表现,哪一项评测适合对其进行评估?()A划消测验B同步听觉系列加法C连线测验DRivermead行为记忆测试E空间结构测验

单选题医师判断患者疾病已经康复,但患者本人认为自己还需要住院治疗,属于()A角色行为减退B角色行为异常C角色行为强化D角色行为冲突E患者角色适应

单选题关于人格障碍治疗的目的,正确的是( )A直接改变患者的不良行为方式B帮助患者建立良好的行为模式,矫正不良习惯C通过药物治疗人格异常D让患者与社会隔离E以上都不是

单选题针对精神发育迟滞患者的异常情绪和行为主要采取哪种心理治疗()A支持性心理治疗B行为治疗C生物反馈D认知治疗E精神分析

单选题多动症的治疗,应以()为主,治疗之前,应首先调查和分析患儿异常行为产生的原因,确定其治疗目标,并记录治疗效果的变化。A药物治疗B心理治疗C教育和行为治疗D临床治疗

单选题针对患者的病态心理、不良行为和异常表现,通过强化良好行为,抑制不良行为,建立新的正确行为,这种方法是()A行为疗法B支持性心理治疗C运动疗法D作业治疗E语言疗法

单选题脑外伤患者早期药物和外科手术康复治疗的目的是(  )。ABCDE