多选题下列作品类别适合朗诵的有（）。A诗歌B散文C议论文D新闻

多选题
下列作品类别适合朗诵的有（）。
A

诗歌

B

散文

C

议论文

D

新闻

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相关考题：

对作品进行表演的方式有()。 A、演唱B、朗诵C、演奏D、演讲E、舞蹈
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()是建立在感受体验基础上的艺术形象创造的活动,是欣赏过程在大脑中产生的作品意象的表达或表现。 A.复述B.表演C.朗诵D.复述和朗诵
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关于下列作品的描述,错误的是() A、《华盖集》和《南腔北调集》属于同一作者的同一类别作品B、《家》和《随想录》属于同一作者的不同类别作品C、《而已集》和《南腔北调集》属于不同作者的同一类别作品D、《赫逊河畔谈中国历史》和《十六世纪中国之财政与税收》属于不同作者的不同类别作品E、《野草》和《朝花夕拾》属于同一作者的同一类别作品
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()是最适合朗诵的体裁。 A.诗歌B.散文C.小说D.故事
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内蒙古总队在全国消防救援队伍“践行训词精神、担当神圣使命”主题演讲及朗诵比赛中获奖的作品为( )。 A、演讲《山河无恙》B、朗诵《山河无恙》C、演讲《舍得》D、朗诵《答案》E、演讲《答案》
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朗诵表演对朗诵者的要求是()A.仪表端庄，表情丰富B.具备一定文学修养C.对作品进行再加工D.具备一定表演才能E.具备一定语言修养
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甲、乙、丙、丁、戊、己、庚七人表演配乐诗朗诵，为确保表演效果，需要安排朗诵顺序。已知：（1）甲要么第一个朗诵，要么最后一个朗诵；（2）乙和丙之间有三人；（3）丁和戊之间有三人，且丁先朗诵；（4）丁在乙之前朗诵。根据上述条件，以下哪项可能为真？（ ）A.丙第二个朗诵B.乙第四个朗诵C.庚第二个朗诵D.丁第四个朗诵
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抗战初期朗诵诗运动的代表作品有（）。A《我们的祭礼》B《风雪夜归人》C《屈原》D《黄河大合唱》E《打鬼子去》
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朗诵之前要把握作者创作的“意图”，从而更好地把握作品的朗诵特点。A对B错
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（）是最适合朗诵的体裁。A、诗歌B、散文C、小说D、故事
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下列属于朗诵与演讲共同点的是（）。A、演讲和朗诵都有明确的内容B、演讲和朗诵都需要比较规范的口语C、演讲和朗诵都属于双向表述类口才D、演讲和朗诵都要求在表述主题时充满激情
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勋伯格的主要作品有：交响诗（）、（）、（）、歌剧（）以及为朗诵、男声合唱和乐队而写的（）。勋伯格除了大量音乐作品外，还有许多音乐理论著作，其中有（）、（）和（）等等。
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元旦期间，高三某文科班举办一场朗诵会，朗诵的作品主要有《西风颂》、《德国，一个冬天的童话》。据此你认为这些朗诵作品的风格是（）A、古典主义风格B、浪漫主义风格C、现实主义风格D、现代主义风格
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下列不适合描述态度目标的行动动词是（）。A、认可B、讨厌C、尊重D、朗诵
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抗战期间涌现出来的小型抗日作品类型有（）。A、报告文学B、街头剧C、朗诵诗D、抒情小品文
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《华盖集》与《朝花夕拾》、《家》与《随想录》，《万历十五年》与《黄河青山》都属于（）。A、同一作者的不同类别作品B、同一作者的同一类别作品C、不同作者的不同类别作品D、不同作者的同一类别作品
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朗诵训练中除了发声训练和朗读训练，还应当从把握艺术表现和感情抒发角度处理作品。
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下列作品类别适合朗诵的有（）。A、诗歌B、散文C、议论文D、新闻
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勋伯格的作品有（）。A、朗诵配乐《月迷彼埃罗》B、配乐剧《幸福之手》C、独角音乐话剧《期待》D、管弦乐《牧神午后》E、歌剧《佩利亚斯与梅丽桑斯》
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信息作品中的声音可以分为音乐、音效、旁白解说和（）等几种。A、人物对白或独白B、独唱C、合唱D、朗诵
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填空题勋伯格的主要作品有：交响诗（）、（）、（）、歌剧（）以及为朗诵、男声合唱和乐队而写的（）。勋伯格除了大量音乐作品外，还有许多音乐理论著作，其中有（）、（）和（）等等。
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多选题抗战初期朗诵诗运动的代表作品有（）。A《我们的祭礼》B《风雪夜归人》C《屈原》D《黄河大合唱》E《打鬼子去》
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多选题以下属于表演作品的有( )A演唱B朗诵C演奏D麦当劳餐厅播放音乐碟片E通过网络传播作品
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多选题下列属于朗诵与演讲共同点的是（）。A演讲和朗诵都有明确的内容B演讲和朗诵都需要比较规范的口语C演讲和朗诵都属于双向表述类口才D演讲和朗诵都要求在表述主题时充满激情
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单选题（）是最适合朗诵的体裁。A诗歌B散文C小说D故事
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判断题朗诵之前要把握作者创作的“意图”，从而更好地把握作品的朗诵特点。A对B错
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多选题抗战期间涌现出来的小型抗日作品类型有（）。A报告文学B街头剧C朗诵诗D抒情小品文
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