单选题()的小朋友往往以自我为中心。A2岁B3岁C4岁D5岁

单选题
()的小朋友往往以自我为中心。
A

2岁

B

3岁

C

4岁

D

5岁


参考解析

解析: 暂无解析

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目标管理的基本精神是强调A、以经济为中心B、以整体人为中心C、以工作为中心D、以自我管理为中心E、以人际关系为中心

目标管理的基本精神是A、以自我管理为中心B、以监督控制为中心C、以岗位设置为中心D、以人员编制为中心E、以上都不是

在制定治疗方案时重视征询患者家属的想法,这属于哪一种沟通模式:()。 A、以疾病为中心B、以患者为中心C、以家庭为中心D、以治疗为中心E、以自我为中心

遗属需求法更适合以自我为中心的客户,而生命价值法则更适合以家庭为中心的客户。()

论文写作往往以观点为中心,材料论据为补充。()

有自我满足和自我实现需求的人往往以达到()为自己致力于实现目标的最大报酬。

目标管理的基本精神是A.以经济为中心B.以整体人为中心C.以工作为中心 目标管理的基本精神是A.以经济为中心B.以整体人为中心C.以工作为中心D.以自我管理为中心E.以人际关系为中心

阳阳的妈妈发现上了幼儿园的阳阳最近变化非常大,比如,她已经学会去帮助别的小朋友了,更喜欢和小女孩玩耍,越来越喜欢结交小朋友等。阳阳的这些变化体现了学龄前儿童社会性发展的( )特征。A.区分他人与自我B.以自我为中心C.性别认同发展D.道德的发展E.人际交往扩大

目标管理的基本精神是A.以经济为中心B.以整体人为中心C.以工作为中心D.以自我管理为中心E.以人际关系为中心

目标管理的基本精神是( )。A.以考核为中心B.以自我管理为中心C.以任务为中心D.以发展为中心E.以质量为中心

大学生对个人未来的社会角色、社会义务、社会归属等方面的思考属于( )。A.以学习成才为中心的自我探究B.以社交活动为中心的自我探究C.以个人未来的前途与发展为中心的自我探索D.以自我的社会价值为中心的探究

大学生的自我探究包括:以( )为中心的自我探究、以( )为中心的自我探究、以( )为中心的自我探索、以自我的社会价值为中心的探究。

对于个体可以控制和改变的时间,人们往往采取()的应对。A、以对象为中心B、以问题为中心C、以情绪为中心D、以结果为中心

阳阳的妈妈发现上幼儿园的阳阳最近变化非常大,比如,她已经学会去帮助别的小朋友了,更喜欢和小女孩玩耍,越来越喜欢结交小朋友等。阳阳的这些变化体现了学龄前儿童社会性发展的()特征。A、区分他人与自我B、性别认同的发展C、人际交往扩大D、以自我为中心E、道德的发展

以自我中心,感情冲动为特征的自我状态是()。A、权威自我状态B、儿童自我状态C、父母自我状态D、成人自我状态

以自我为中心是不会被社会接纳的。

目标管理的基本精神是()A、以自我管理为中心B、以监督控制为中心C、以岗位设置为中心D、以人员编制为中心

培养服务意识的途径有:()、理解客户观点、熟练掌握技能。A、以客户为中心B、以自我为中心C、以产品为中心D、以效率为中心

幼儿心理的一个突出特点是()。A、以自我为中心B、以教师为中心C、以班级为中心D、以同学为中心

()的小朋友往往以自我为中心。A、2岁B、3岁C、4岁D、5岁

目标管理的基本精神是()A、以经济为中心B、以整体人为中心C、以工作为中心D、以自我管理为中心E、以人际关系为中心

多选题阳阳的妈妈发现上了幼儿园的阳阳最近变化非常大,比如,她已经学会去帮助别的小朋友了,更喜欢和小女孩玩耍,越来越喜欢结交小朋友等。阳阳的这些变化体现了婴儿社会性发展的(  )特征。A区分他人与自我B以自我为中心C性别认同发展D道德的发展E人际交往扩大

多选题阳阳的妈妈发现上幼儿园的阳阳最近变化非常大,比如,她已经学会去帮助别的小朋友了,更喜欢和小女孩玩耍,越来越喜欢结交小朋友等。阳阳的这些变化体现了学龄前儿童社会性发展的()特征。A区分他人与自我B性别认同的发展C人际交往扩大D以自我为中心E道德的发展

单选题目标管理的基本精神是()A以自我管理为中心B以监督控制为中心C以岗位设置为中心D以人员编制为中心

单选题对于个体可以控制和改变的时间,人们往往采取()的应对。A以对象为中心B以问题为中心C以情绪为中心D以结果为中心

单选题一个心理不健康的人往往容易表现出()A一切以个人兴趣为中心B一切以朋友为中心C一切以自我为中心D一切以家庭为中心

单选题目标管理的基本精神是()。A以经济为中心B以整体人为中心C以工作为中心D以自我管理为中心E以人际关系为中心