判断题正常小儿1岁时能听懂自己的名字。A对B错

判断题
正常小儿1岁时能听懂自己的名字。
A

B


参考解析

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一小儿体重7kg,身高65cm,头围42cm.乳牙2颗,能独坐一会儿,不能听懂自己的名字,此小儿的年龄最可能是A、9个月B、8个月C、7个月D、6个月E、5个月

正常小儿听感知发育的特点不包括A、出生时听力差B、3~4个月时头可转向声源C、7~9个月时能确定声源,区别语言的意义D、18个月时能听懂自己的名字E、4岁时听觉发育已经完善

7月龄婴儿,下列哪项不符合正常发育规律()。 A.能独坐B.会爬C.会发“爸爸”,“妈妈”之复D.能听懂自己名字E.自己握饼干吃

7月龄婴儿,下列哪些符合正常发育()。 A.会爬B.能独坐C.会发“爸爸”“妈妈”之复音D.能听懂自己名字E.自己握饼干吃

正常小儿能听懂自己名字的年龄是:A.5个月B.6个月C.7个月D.9个月E.12个月

耳聋A.听懂自己名字经:1.5岁 有意识称呼"妈妈":2.5岁 听懂简单吩咐:3岁B.听懂自己名字经:8个月 有意识称呼"妈妈":12个月 听懂简单吩咐:10个月C.听懂自己名字经:2.5岁不能 有意识称呼"妈妈":2.5岁不能 听懂简单吩咐:2.5岁不能D.听懂自己名字经:7个月不能 有意识称呼"妈妈":10个月不能 听懂简单吩咐:8个月不能E.听懂自己名字经:5个月不能 有意识称呼"妈妈":6个月不能 听懂简单吩咐:7个月不能

小儿体重7kg,身高65cm,头围42cm,乳牙2枚,能独坐一会儿,不能听懂自己的名字,此小儿的年龄是A、6个月B、7个月C、8个月D、9个月E、5个月

9个月小儿听感知发育应是A.头可转向声源B.确定声源C.听懂自己的名字D.区别语言意义E.听觉发育完善

正常小儿听感知发育的特点不包括A.出生时听力差B.3~4个月时头可转向声源C.7~9个月时能确定声源,区别语言的意义D.4岁时听觉发育已经完善E.18个月时能听懂自己的名字

小儿翻身,能发"爸爸妈妈"等复音,能听懂自己名字的年龄是()A、4个月B、5个月C、6个月D、7个月E、8个月

小儿体重7kg,身高65cm,头围42cm,能独坐一会儿,不能听懂自己的名字,此小儿的年龄是()A、5个月B、6个月C、7个月D、8个月E、9个月

正常小儿能听懂自己名字的年龄是()A、3个月B、4~6个月C、7个月D、9个月E、12个月

15月龄小儿听感知发育未达到的是A、头转向声源B、确定声源C、听懂自己的名字D、区别语言意义E、听觉发育完善

1岁小儿生长发育中语言为()A、有意识叫爸爸、妈妈B、描话C、发音D、听懂自己的名字E、画直线

单选题十八个月大小儿,父母体健、无遗传病史,家长带小儿来医院进行体格检查。该小儿无遗传、代谢、内分泌疾病,智能发育正常。目前,她适应周围人物的能力及行为尚未达到的指标是( )A能模仿成人动作,招手“再见”B能表示同意、不同意C能听懂自己的名字D会表示大小便,听懂命令E能画人像,记忆力强

单选题耳聋()A听懂自己名字经:1.5岁有意识称呼妈妈:2.5岁听懂简单吩咐:3岁B听懂自己名字经:8个月有意识称呼妈妈:12个月听懂简单吩咐:10个月C听懂自己名字经:2.5岁不能有意识称呼妈妈:2.5岁不能听懂简单吩咐:2.5岁不能D听懂自己名字经:7个月不能有意识称呼妈妈:10个月不能听懂简单吩咐:8个月不能E听懂自己名字经:5个月不能有意识称呼妈妈:6个月不能听懂简单吩咐:7个月不能

单选题某小儿,营养发育中等,身长75cm,头围与胸围相等,能听懂自己的名字,能说简单的单词,两足贴地能独站数秒钟,不能独立行走。按标准体重公式计算,该小儿的体重应是()A6.5kgB9.0kgC10.5kgD12.5kgE15.0kg

单选题15月龄小儿听感知发育未达到的是A头转向声源B确定声源C听懂自己的名字D区别语言意义E听觉发育完善

单选题五个月小儿到儿童保健门诊做健康检查。护理病史资料:采取人工喂养,神经心理发育正常,看见母亲能微笑,体重为5.6kg。该小儿的听感知发育状况应是( )A头可转向声源B对父母言语有清楚的反应C能区别言语的意义D能听懂自己的名字E可精确地区别不同的声音

单选题2岁小儿听感知的发育,哪项正确?(  )A能听懂自己的名字B确定声源C能区别不同高低的声音D能区别父母的声音E听觉发育完善

单选题9个月小儿听感知发育应是()A头可转向声源B确定声源C听懂自己的名字D区别语言意义E听觉发育完善

单选题正常小儿多少个月时能听懂自己的名字()A3B4C5D8E12

单选题正常小儿能听懂自己名字的年龄是()A3个月B4~6个月C7个月D9个月E12个月

单选题小儿翻身,能发"爸爸妈妈"等复音,能听懂自己名字的年龄是()A4个月B5个月C6个月D7个月E8个月

单选题男婴,能独坐,并坐得很稳,但不会爬,能无意识地发出复音,认识生熟人,不能听懂自己的名字。小儿语言发育三个阶段的顺序是()A发音、理解、表达B理解、表达、发音C表达、理解、发音D听觉、发音、理解E模仿、表达、理解