问答题有的中学物理教师认为：“高考不考操作，因此，没有必要浪费时间做实验，只要让学生多做有关的练习题，照样能提高高考物理成绩。”结合你对物理实验教学意义的认识，评述这一观点。
问答题
有的中学物理教师认为：“高考不考操作，因此，没有必要浪费时间做实验，只要让学生多做有关的练习题，照样能提高高考物理成绩。”结合你对物理实验教学意义的认识，评述这一观点。
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高照成是甘肃定西山区的一名中学生。今年参加高考，成绩非常优秀。在与父母商量后报考了一所军事院校。他报考军事院校最有可能的原因是（ ）。A.高考成绩没有达到更高的要求B.他想将来做将军C.军校不收学费D.他的父母希望他成为一名军人
为减轻学生沉重的课业负担，我国不断对高考的内容进行改革，高考的科目由原来的7科减为4科，但是，考试难度却增加了，学校不得不强化学生的应试训练。有些省市尝试稍微降低考试的难度，结果学生的成绩普遍提高，高校录取的分数线也随之上升，为上大学，学生必须考出更高的分数。由此可见（ ）。 A．将高中会考成绩作为高考成绩的一部分可以减轻学生的课业负担 B．只对高考的内容进行改革可能无法解决学生韵课业负担 C．应当在高考中增加能力测试的比重，以此来改变整个基础教育中应试教育的倾向 D．扩大高校招生规模可以减轻学生的课业负担
郑兵的孩子即将升高中。郑兵发现，在当地中学，学生与老师的比例低的学校，学生的高考成绩普遍都比较好。郑兵因此决定，让他的孩子选择学生总人数最少的学校就读。以下哪项最为恰当地指出了郑兵上述决定的漏洞?( )A．忽略了学校教学质量既和学生与老师的比例有关，也和生源质量有关B．仅注重高考成绩，忽略了孩子的全面发展C．不当地假设：学生总人数少就意味着学生与老师的比例低D．在考虑孩子的教育时忽略了孩子本人的愿望
为减轻学生沉重的课业负担，我国不断对高考的内容进行改革。高考的科目由原来的7科减为4科，但是，考试难度却增加了，学校不得不强化学生的应试训练。有些省市尝试稍微降低考试的难度，结果学生的成绩普遍提高，高校录取的分数线也随之上升，为上大学，学生必须考出更高的分数。由此可见以下哪项可以最合乎逻辑地完成上面的论述?A．应当在高考中增加能力测试的比重，以此来改变整个基础教育中应试教育的倾向。B．扩大高校招生规模可以减轻学生的课业负担。C．将高中会考成绩作为高考成绩的一部分可以减轻学生的课业负担。D．只对高考的内容进行改革可能无法减轻学生的课业负担。
在对待异地高考问题上，甲方认为，异地高考能够有效促进教育公平，突破户籍制度的桎皓；乙方认为，异地高考将导致大城市人口恶性膨胀。如果以下各项为真，不能作为上述双方观点论据的是：A教育资源分配不均和招生制度不合理是教育不公的根源B一旦放开异地高考，无法避免“高考移民”泛滥的问题C各省高考实行自主命题，要求学生回原籍高考并不公平D异地高考操作难度很大，牵扯到方方面面的利益和事情
高原现象：是指学生在学习进程中常会有这样一个阶段，即学习成绩到一定程度时，继续提高的速度减慢，有的人甚至发生停滞不前或倒退的现象。根据上述定义，下列属于高原现象的是（ ）。A.高考临近，小郑感到睡眠不足，越来越没有学习的动力了B.高考模拟考试，小齐都考得很好，他觉得自己学不学都能考上好大学C.高考三轮复习，小赵感到提高不多，认为复习没用，不愿再看书了D.高考过后，小韩考得不错，她认为已经超常发挥了
为减轻学生沉重的课业负担,我国不断对高考的内容进行改革,高考的科目由原来的7科减为4科,但是,考试难度却增加了,学校不得不强化学生的应试训练。有些省市尝试稍微降低考试的难度,结果学生的成绩普遍提高,高校录取的分数线也随之上升,为上大学,学生必须考出更高的分数。由此可见,______以下哪项可以最合乎逻辑地完成上面的论述?A.应当在高考中增加能力测试的比重,以此来改变整个基础教育中应试教育的倾向。B.扩大高校招生规模可以减轻学生的课业负担。C.将高中会考成绩作为高考成绩的一部分可以减轻学生的课业负担。D.只对高考的内容进行改革可能无法解决学生的课业负担。E.参加高考的学生基数太大,无论怎么改革都无法从根本上减少学生的课业负担。
郑兵的孩子即将上高中,郑兵发现,在当地中学,学生与老师的比例低的学校,学生的高考成绩普遍都比较好,郑兵因此决定,让他的孩子选择学生总人数最少的学校就读。以下哪项最为恰当指出了郑兵上述决定的漏洞?A.忽略了学校教学质量既和学生与老师的比有关,也和生源质量有关。B.仅注重高考成绩,忽略了孩子的全面发展。C.不当地假设:学生总人数少就意味着学生与老师的比例低。D.在考虑孩子的教育时忽略了孩子本人的愿望。E.忽略了学校教学质量主要与教师的素质而不是数量有关。
某家媒体公布了某市二十所高中的高考升学率，并按升学率的高低进行排序。专家指出，升学率并不能作为评价这些高中的教学水平的标准。以下哪项不能作为支持专家论断的论据?A.学生在进入这些高中前.需要参加本市的高中入学考试。而这些高中的录取分数线有明显的差距。B.本市升学率高的中学配备了优秀的教师。C.有些高考升学率较高的中学其平均高考成绩却低于升学率较低的中学。D.有些升学率较低的中学出现了很多高考成绩优异的毕业生。E.有些中学之所以升学率较低很大程度上是因为很多考生虽然高考成绩很好，但是由于选择专业和大学的倾向性，而决定复读。
瑞典严雪平大学直录要求？（）A、高中三年成绩90%以上，不需要高考成绩，雅思6分B、高中三年成绩90%以上，不需要高考成绩，雅思5分C、高考成绩一本线以上，大一在读成绩80+雅思6分D、高中三年成绩80以上，不需要高考成绩，雅思6.5分
在教学实验环节，为了保障实验的安全性，教师应做哪些工作？（）A、做实验示范并对注意事项重点强调，学生做实验时在一旁进行监督和指导B、教师先做实验示范，学生观察教师的操作步骤和动作C、对实验步骤进行详细地讲解，但无需进行实验示范D、直接进入学生的实验环节，教师对操作错误的地方及时地进行指正
对教师进行评价时，王老师建议要让学生参与进来，就是否让学生评价教师，其他教师也纷纷发表意见，其中说法正确的是（）.A、应该让学生参与评价，因为学生最了解教师的教学态度、教学水平B、有的教师认为要让学生评价教师，会让某些学生认为自己是教师的主宰者，造成不尊重教师的现象，不利于教师的教学，因此不便让学生评价教师C、学生评教的过程也就是对教学中存在问题的诊断过程，有助于教师本人了解教学水平和教学态度，应该让学生参与评价教师D、有的教师认为初一学生作为未成年人（初中一年级），并不具备客观评价教师的心理机制，因此不应该让学生评价教师E、开展学生评教有助于建立新型的师生关系，教师会更关心学生，学生也会更尊重教师
“高考冲刺一对一”是目前“南江教育咨询公司”正在积极开展的一项培训活动。他们在市场分析员的建议下选择了育才和新世纪这两所最著名的重点高中作为主要分析对象。市场分析报告认为：这两所重点高中聚集了很多优秀的高三学生，提供“一对一”的个性化服务，能够在课余帮助学生实现进一步提高各科成绩的愿望，从而考上更好的大学。以下哪项能够最为有力地削弱上述推论（）A、“高考冲刺一对一”的培训收费只比一般高考辅导班的收费略高一点B、育才和新世纪这两所重点髙中的大部分学生都在课余聘请了有经验的家庭教师，付给他们的报酬比“高考冲刺一对一”的收费还少一点C、“高考冲刺一对一”的教学质量还没有经过市场检验，效果还很难断定D、通过社会上的咨询公司寻求高考辅导的资源对于育才和新世纪学生家长来说还是一件新鲜事，要有一个适应过程
从（）年开始，北京高考英语科目分值下降，将实行一年（）次的社会化考试，学生可多次参加，按最好成绩记入高考总分，成绩3年内有效。A、2015；1B、2015；2C、2016；1D、2016；2
据媒体报道，日前，作为我国第二批新高考试点省份的海南、山东，先后颁布了《深化高等学校考试招生综合改革试点方案》。在2020年改革全面落地前，我国今年还将启动17个省份的第三批新高考改革试点。如何改出更“公平而有质量的教育”？不少专家表示担忧，高考改革切莫“改”掉了科学素养。从浙江和上海已经试点的高考改革看，因“赋分制”不占优，被最多考生弃考的物理，在进入大学后，来自浙江和上海的新生的物理整体挂科率大大高于往年。一些专家质疑，这是因为把物理、化学、生物等作为选考科目导致的问题。但其实，出现目前的问题，不是给学生学科选择权有错，而是整体高考录取制度与扩大学生选择权之间不够匹配，导致基础教育还存在功利的应试倾向，为获得更高等级，很多学生不愿意选难度较大的物理。本来，按照新高考的科目组合设计，和大学专业招生提出的选考科目要求（针对新高考“3+3”科目组合，文理不分科），选择物理是最具优势的，化学、生物次之。考生只要选了一门物理，在报考大学时就有很大的选择范围，而出现这一现象，是高校录取主要还是按“3+3”的总分排序，结合学生志愿进行录取。因此，考生在选择科目时，首要关注的还是怎样才能获得更高的高考分数，而不是自身的兴趣，以及未来长远的学业与职业发展。就培养学生的科学素养来说，更重要的还是要进行录取制度改革。扩大学生科目选择权的改革方向没错，例如在美国，大学各专业就提出不同的课程和成绩要求，理工科专业会要求数学、物理、化学等成绩；人文社会科学专业，则对物理、化学科目成绩不做要求。因此，要让扩大学科选择权的改革进一步发挥价值，就必须打破单一按总分录取的模式，建立多元评价体系。这也是解决基础教育应试教育问题的关键。否则只是应试导向的话，学生学习某一科目，重视的都是获得高分，而非培养自己的能力和素质。在文理分科的情况下，学理科的学生没有科学精神，学文科的学生没有人文素养的问题，恐怕不会少见。培养学生科学精神和人文素养，除了调整选科，还须触动更深层次的改革录取制度。就目前高招模式以及出台的高考制度改革，你有何看法？
单选题熊老师在家长会上说：“要想使孩子得到更好的发展，家长要做的不能只是帮孩子提高考试成绩，还要促进他们全面发展。”熊老师的说法表明( )。A分数决定孩子的未来B学生的成绩关键在家长C家长不能只追求分数D素质教育需要废除考试