名词解释题失落体验

名词解释题
失落体验

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现代社会人的异化主要表现为( )。①人际关系的非人化——群生的失落②人心价值的非人化——道生的失落③人的存在的非人化——大生的失落④人的幸福的非人化——乐生的失落⑤人的主体的非人化——人生的失落A.②③④B.①②④C.①②③④D.①②③④⑤

体验的种类有() A.娱乐体验B.教育体验C.遁世体验D.美学体验

农业观光体验特有的体验方式是() A.审美体验B.遁世体验C.补偿体验D.教育体验

孤独是指个人的交往动机,合群需要未得到满足而产生的一种失落的内心体验。() 此题为判断题(对,错)。

从日常生活看,《雨巷》所抒写的是()A、对丁香姑娘的追寻与失落B、对恋人的追寻与失落C、对革命事业的追寻与失落D、对美好理想的追寻与失落

客户体验是B2C企业售卖的核心产品,客户体验包括()。A、浏览体验B、购买流程体验C、在线服务体验D、收货体验E、反馈体验

预防产后抑郁症,产妇在产褥早期出现的情绪障碍主要表现是()A、抱怨、失落、绝望B、抑郁、愤怒、暴躁C、哭泣、抑郁、烦闷D、自怨自艾、惊惧、失落

中小学社会实践注重培养学生的情感体验,主要包括()、人的体验、自然的体验、社会体验。A、学习体验B、劳动体验C、成功体验D、情感体验

侧壁失落效应

完整的试乘试驾体验包括静态体验、直路体验、直路变道体验、加速体验、弯道体验、减速体验、坡上启停体验。

人对有可能丧失其存在的一种担心或痛苦的情绪体验,叫()A、失落B、嫉妒C、抑郁D、焦虑

失落的主要形式是:()A、失落和悲哀B、否认与自闭C、怀疑和冲击D、临终与死亡

体验营销的体验形式包括:感官体验、情感体验、思考体验、行动体验和()A、性格体验B、关联体验C、艺术体验D、语言体验

体验营销的体验形式可以分为()A、感观体验、情感体验、思考体验、行动体验、关联体验B、感观体验、情感体验、思考体验、行动体验C、情感体验、思考体验、行动体验、关联体验D、思考体验、行动体验、关联体验

以下不是体验营销的体验形式的是()A、感官体验B、思考体验C、语言体验D、行动体验

失落对个体的影响取决于()A、失落的可弥补性B、过去成功的经历C、个体心理素质D、实现目标的途径

失落体验

下列描述与诗歌《相信未来》不符的有()。A、以一系列新颖独特的意象组接表现独特的个人体验B、表现了一代人内心的失落、迷茫和悲哀C、表达了在绝望之中对未来的朦胧而坚执的希望D、揭露了历史的黑暗和现实的丑恶

单选题中小学社会实践注重培养学生的情感体验,主要包括()、人的体验、自然的体验、社会体验。A学习体验B劳动体验C成功体验D情感体验

单选题失落对个体的影响取决于()A失落的可弥补性B过去成功的经历C个体心理素质D实现目标的途径

名词解释题侧壁失落效应

单选题失落的主要形式是:()A失落和悲哀B否认与自闭C怀疑和冲击D临终与死亡

单选题下列描述与诗歌《相信未来》不符的有()。A以一系列新颖独特的意象组接表现独特的个人体验B表现了一代人内心的失落、迷茫和悲哀C表达了在绝望之中对未来的朦胧而坚执的希望D揭露了历史的黑暗和现实的丑恶

单选题从日常生活看,《雨巷》所抒写的是()A对丁香姑娘的追寻与失落B对恋人的追寻与失落C对革命事业的追寻与失落D对美好理想的追寻与失落

单选题预防产后抑郁症,产妇在产褥早期出现的情绪障碍主要表现是()A抱怨、失落、绝望B抑郁、愤怒、暴躁C哭泣、抑郁、烦闷D自怨自艾、惊惧、失落

单选题从日常生活看,《雨巷》所抒写的是 ( )A对丁香姑娘的追寻与失落B对梦中情人的追寻与失落C对革命事业的追寻与失落D对美好理想的追寻与失落

单选题人对有可能丧失其存在的一种担心或痛苦的情绪体验,叫()A失落B嫉妒C抑郁D焦虑