单选题对于给定的总体,组距与组数()。A成正比关系B成反比关系C没有确定的关系D都取决于全距

单选题
对于给定的总体,组距与组数()。
A

成正比关系

B

成反比关系

C

没有确定的关系

D

都取决于全距


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

变量数列中,组距和组数的关系是( )。A.组距的大小和组数的多少成正比B.组距的大小和组数的多少成反比C.组数愈多,组距愈大D.组数愈少,组距愈小

关于组距式分组,下列说法中正确的是()。 A、对于给定的总体,组距与组数一般成正比关系B、如果分组标志是连续型变量,则相邻组的组限必须重合C、组距式分组要遵循“不重不漏”的原则D、如果各组数据在组内呈均匀分布,用组中值来代表一组数据的平均水平比较合适

对于给定的总体,组距与组数()。 A、成正比关系B、成反比关系C、没有确定的关系D、都取决于全距

下列关于组距、组数和极差的关系,正确的有( )。A.组距与组数成正比关系B.组距与组数成反比关系C.组距与极差成正比关系D.组距与极差成反比关系E.组数与极差成反比关系

关于统计分组的说法,正确的是()。A:组数的确定,要尽量保证组间资料的差异与组内资料的同质性B:对于变量值较少的离散变量,通常采用组距分组C:统计分组时习惯上规定“下组限不在内”D:组距与组数成正比关系,组数越多,组距越大

关于统计分组的说法,正确的是()。A:组数的确定,要尽量保证组间资料的差异性与组内资料的同质性B:对于变量值较少的离散变量,通常采用组距分组C:统计分组时习惯上规定“下组限不在内”D:组距与组数成正比关系,组数越多,组距越大

组距与组数的关系是( ) A.组数越多,组距越小B.组数越多,组距越大C.组数与组距无关D.组数越少,组距越小

下列关于组距、组数和极差的关系,正确的有()。A:组距与组数成正比关系B:组距与组数成反比关系C:组距与极差成正比关系D:组距与极差成反比关系E:组数与极差成反比关系

确定全距可以保证总体中每一个单位在分组时不被遗漏,因此,()在确定时必须满足组距与组数的乘积大于等于全距这个条件。

确定全距可以保证总体中每一个单位在分组时不被遗漏,因此,组距与组数在确定时必须满足组距与组数的乘积大于全距这个条件。

在组距数列中,对各组的上限与下限进行简单平均,得到的是()。A、组中值B、组平均数C、组距D、组数

在同一变量数列中,组数与组距的相互关系是()。A、组数愈多,组距愈小B、组数愈少,组距愈小C、组距大小和组数多少没有关系D、组数多少和组距大小成正比

组距的大小与()A、组数的多少成正比B、组数的多少成反比C、全距的大小成正比D、全距的大小成反比E、总体单位数的多少成正比

根据资料编制变量数列,在全距一定的情况下,组距和组数的关系是()A、组距大小与组数多少成反比B、组距大小与组数多少成正比C、组距大小与组数多少无关D、组数越多,组距越大

某研究者欲应用析因设计研究甲、乙两药疗效间是否存在交互作用,共分为四组(空白对照组、甲药组、乙药组、甲乙合用组),此时的无效检验假设是:()A、合用甲、乙两药组与对照组的总体均数之差不等于单独使用甲药组与对照组总体均数之差加上单独使用乙药组与对照组总体均数之差B、合用甲、乙两药组与对照组的总体均数之差等于单独使用甲药组与对照组总体均数之差加上单独使用乙药组与对照组总体均数之差C、单独使用甲药组与对照组总体均数之差不等于单独使用乙药组与对照组总体均数之差D、单独使用甲药组与对照组总体均数之差等于单独使用乙药组与对照组总体均数之差

编制简单频数分布表的正确步骤是()A、决定组取——求全距——决定组数与组距——等级频数B、求全距——决定组数与组距——决定组限——等级频数C、决定组数与组距——求全距——决定组限——等级频数D、求全距——决定组限——决定组数与组距——等级频数

变量数列中,组距和组数的关系是()。A、组距的大小和组数的多少成正比B、组距的大小和组数的多少成反比C、组数愈多,组距愈大D、组数愈少,组距愈小

就某一变量数列而言,组距和组数的关系是()。A、组距大小与组数多少成反比B、组距大小与组数多少成正比C、组距大小与组数多少无关D、组数越多,组距越大

组距数列中组距的大小与()。A、组数的多少成正比B、组数的多少成反比C、总体单位数多少成反比D、全距的大小成正比E、全距大小成反比

在全距一定的条件下,等距分组中组距与组数的关系是()。A、组数越多,组距越大B、组数越多,组距越小C、组数越小,组距越小D、组数与组距无关系

单选题在全距一定的条件下,等距分组中组距与组数的关系是()。A组数越多,组距越大B组数越多,组距越小C组数越小,组距越小D组数与组距无关系

单选题关于组距和组数的关系,下列说法正确的是( )。A组距和组数无关B组距和组数成正比C组数越少,组距越大D组数越大,组距越大

单选题编制简单频数分布表的正确步骤是()A决定组取——求全距——决定组数与组距——等级频数B求全距——决定组数与组距——决定组限——等级频数C决定组数与组距——求全距——决定组限——等级频数D求全距——决定组限——决定组数与组距——等级频数

多选题组距的大小与()A组数的多少成正比B组数的多少成反比C全距的大小成正比D全距的大小成反比E总体单位数的多少成正比

单选题在同一变量数列中,组数与组距的相互关系是()。A组数愈多,组距愈小B组数愈少,组距愈小C组距大小和组数多少没有关系D组数多少和组距大小成正比

单选题关于统计分组的说法,准确的是( )。A组数的确定,要尽量保证组间资料的差异性与组内资料的同质性B对于变量值较少的离散变量,通常采用组距分组C统计分组时习惯上规定”下组限不在内”D组距与组数成正比关系,组数越多,组距越大

填空题确定全距可以保证总体中每一个单位在分组时不被遗漏,因此,()在确定时必须满足组距与组数的乘积大于等于全距这个条件。