名词解释题他律论

名词解释题
他律论

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下面对道德自律和道德他律的关系的表述,不正确的是A.自律与他律是道德形成的两种方式B.自律和他律在道德养成中地位相等C.自律和他律在医德养成中,既相互联系又相互区别D.自律与他律在道德素质形成中相互促进E.自律是道德形成的内在力量,他律是道德养成的外在手段

道德教育的基点是A.自律B.他律C.自律和他律D.内心信念E.社会舆论道德修养的基础是A.自律B.他律C.自律和他律D.内心信念E.社会舆论道德水平提高的外因是A.自律B.他律C.自律和他律D.内心信念E.社会舆论道德水平提高的内在根据是A.自律B.他律C.自律和他律D.内心信念E.社会舆论养成高尚的医学道德的方式是A.自律B.他律C.自律和他律D.内心信念E.社会舆论请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!

皮亚杰的道德发展阶段论认为,儿童的道德发展阶段包括( )。A.前道德阶段B.他律道德阶段C.合作道德阶段D.公正道德阶段E.后道德阶段

下面对医德自律和他律关系的表述,正确的是A.在医德养成中自律通过他律起作用B.在医德养成中,自律很重要,他律不重要C.自律是医德素质形成的外在手段,他律是内在力量D.自律是医德养成的内在力量,而他律是外在手段

他律是自律的基础和条件,自律是他律的内部机制,没有他律,自律不能形成,没有自律,他律就不能得以实现。()

会计职业道德的最高境界是( )。A.从自律走向他律B.从他律走向自律C.他律与自律相辅相成D.他律

下面的各种道德发展阶段中,不是皮亚杰提出来的是A.前道德阶段B.他律阶段C.功利主义的道德定向阶段D.道德实在论阶段

关于“他律”与“自律”关系,下列表述正确的是()。A、任何社会行为主体主动履行道德规范的要求都有一个从“他律”到“自律”的过程B、“他律”是实现“自律”的必经阶段C、“他律”是“自律”的必要前提D、“自律”是“他律”的最终目标

功利主义道德的根基和前提是?()A、善B、道德自律论C、道德他律论D、恶

皮亚杰将儿童道德认知发展分为()。A、前道德阶段、他律道德阶段、普世道德阶段B、无道德阶段、他律道德阶段、社会约定阶段C、前道德阶段、他律道德阶段、自律道德阶段D、自律道德阶段、普世道德阶段、他律道德阶段

他律

皮亚杰将儿童的道德认知分为()A、前道德判断阶段、他律道德阶段、自律道德阶段B、初级道德阶段、中级道德阶段、高级道德阶段C、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段D、道德实在论阶段、道德相对论阶段

他律论

“你要我遵守,你也必须遵守”属于皮亚杰儿童道德发展阶段论中的()阶段。A、前道德B、他律道德C、自律或合作道德D、公正道德

健康的道德人格体现了()A、自律意识B、自律精神C、他律意识D、他律精神

论管理过程中的自律与他律的关系

关于“他律”与“自律”关系,下列表述正确的是()。A、“自律”是“他律”的最终目标B、“自律”是“他律”的必要前提C、任何社会行为主体主动履行道德规范的要求都有一个从“他律”到“自律”的过程D、“他律”是“自律”的必要前提E、“他律”是实现“自律”的必经阶段

表现出单方面地尊重权威特征的儿童处于皮亚杰的道德认知发展阶段论中的()A、前道德阶段B、道德他律阶段C、道德自律阶段D、公正阶段

单选题“你要我遵守,你也必须遵守”属于皮亚杰儿童道德发展阶段论中的()阶段。A前道德B他律道德C自律或合作道德D公正道德

单选题人的品德形成过程存在的客观规律是()。A他律-无律-自律B他律-自律-无律C无律-自律-他律D无律-他律-自律

单选题会计职业道德的最高境界是()。A从自律走向他律B从他律走向自律C他律与自律相辅相成D他律

多选题关于“他律”与“自律”关系,下列表述正确的是()。A任何社会行为主体主动履行道德规范的要求都有一个从“他律”到“自律”的过程B“他律”是实现“自律”的必经阶段C“他律”是“自律”的必要前提D“自律”是“他律”的最终目标

问答题论规范的他律性与自律性的内在关系。

多选题关于“他律”与“自律”关系,下列表述正确的是()。A“自律”是“他律”的最终目标B“自律”是“他律”的必要前提C任何社会行为主体主动履行道德规范的要求都有一个从“他律”到“自律”的过程D“他律”是“自律”的必要前提E.“他律”是实现“自律”的必经阶段

单选题被看作是道德哲学上的“哥白尼式革命”的是()A黑格尔的他律主张B马克思和恩格斯的自律与他律道德观C康德的自律论D以上都不是

单选题道德发展可以概括为下列哪一过程?()A他律—自律—自由—无律B无律—他律—自律—自由C无律—自律—他律—自由D自由—自律—他律—无律

单选题皮亚杰将儿童的道德认知分为()A前道德判断阶段、他律道德阶段、自律道德阶段B初级道德阶段、中级道德阶段、高级道德阶段C前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段D道德实在论阶段、道德相对论阶段