多选题从倾听的效果上,可以将倾听分为()。A听而不闻B选择倾听C专注倾听D有效倾听

多选题
从倾听的效果上,可以将倾听分为()。
A

听而不闻

B

选择倾听

C

专注倾听

D

有效倾听


参考解析

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相关考题:

倾听技巧分为非言语倾听与倾听。() 此题为判断题(对,错)。

根据教师在倾听学生语言时是否参与其中,把课堂倾听分为( )A.语言性倾听B.非语言性倾听C.介入性倾听D.非介入性倾听E.反思性倾听

倾听的方式分为()倾听。A、积极B、专注C、选择D、被动

幼儿园文学活动可以用来培养幼儿的()、评析性倾听和欣赏性倾听三个方面的倾听能力。A、有意识倾听B、分析性倾听C、概括性倾听D、理解性倾听

从倾听的效果上,可以将倾听分为()。A、听而不闻B、选择倾听C、专注倾听D、有效倾听

从倾听的效果上可以将倾听分为几种?

房地产经纪人可以通过何种途径提高倾听效果?

倾听的技巧分为()和鼓励式倾听。A、接受式倾听B、被动式倾听C、接收式倾听D、投入式倾听

根据对象的不同,可以把倾听分为以下()A、侧重于人的倾听B、侧重于行动的倾听C、侧重于内容的倾听D、侧重于时间的倾听

做到积极倾听,要注意从倾听中学习,而不是从()。

根据教师在倾听学生语言时是否参与其中,把课堂倾听分为()。A、语言性倾听B、非语言性倾听C、介人性倾听D、非介入性倾听E、反思性倾听

尽管导致倾听障碍的因素多种多样,来源十分广泛,但就其对倾听效果的影响程度而言,最重要的三个因素是什么?()A、倾听场所B、倾听环境C、倾听者D、说话者

班主任在与学生沟通中采用的倾听可以分为()两类。A、外在表现上的倾听B、内在表现上的倾听C、心理上的倾听D、生理上的倾听

倾听可以分为投入式倾听和()。A、鼓励式倾听B、引导型沟通C、启发性沟通D、互动式沟通

如何提高倾听的效果?

按照倾听的目的不同可以把倾听分为哪几种类型?()A、获取信息式B、质疑式C、情感移入式D、享乐式

按照倾听的专心程度,可以把倾听分为投入型倾听、字面理解型倾听、随意型倾听、假专心型倾听和心不在焉型倾听5种。

多选题根据教师在倾听学生语言时是否参与其中,把课堂倾听分为()。A语言性倾听B非语言性倾听C介人性倾听D非介入性倾听E反思性倾听

多选题班主任在与学生沟通中采用的倾听可以分为()两类。A外在表现上的倾听B内在表现上的倾听C心理上的倾听D生理上的倾听

多选题尽管导致倾听障碍的因素多种多样,来源十分广泛,但就其对倾听效果的影响程度而言,最重要的三个因素是什么?()A倾听场所B倾听环境C倾听者D说话者

填空题做到积极倾听,要注意从倾听中学习,而不是从()。

单选题倾听可以分为投入式倾听和(  )。A鼓励式倾听B引导型沟通C启发性沟通D互动式沟通

单选题倾听的技巧分为()和鼓励式倾听。A接受式倾听B被动式倾听C接收式倾听D投入式倾听

单选题幼儿园文学活动可以用来培养幼儿的()、评析性倾听和欣赏性倾听三个方面的倾听能力。A有意识倾听B分析性倾听C概括性倾听D理解性倾听

多选题从倾听的效果上,可以将倾听分为()。A听而不闻B选择倾听C专注倾听D有效倾听

判断题按照倾听的专心程度,可以把倾听分为投入型倾听、字面理解型倾听、随意型倾听、假专心型倾听和心不在焉型倾听5种。A对B错

问答题从倾听的效果上可以将倾听分为几种?

多选题根据对象的不同,可以把倾听分为以下()A侧重于人的倾听B侧重于行动的倾听C侧重于内容的倾听D侧重于时间的倾听