多选题团体咨询中组员筛选的方法有()A面谈B心理测验C书面报告D行为观察

多选题
团体咨询中组员筛选的方法有()
A

面谈

B

心理测验

C

书面报告

D

行为观察


参考解析

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在团体心理咨询中,确定团体规模应主要考虑的因素是( )。单选A. 团体咨询的人数B. 团体咨询的领导者C. 团体咨询的目标D. 团体咨询的评估方法

在团体心理咨询中,确定团体规模应主要考虑的因素是( )。(A)团体咨询的人数 (B)团体咨询的领导者(C)团体咨询的目标 (D)团体咨询的评估方法

确定团体规模主要应该考虑的因素有( )。 (A)团体咨询的人数 (B)团体咨询的领导者(C)团体咨询的目标 (D)团体咨询的评估方法

确定团体规模主要应该考虑的因素有( )。单选A. 团体咨询的人数B. 团体咨询的领导者C. 团体咨询的目标D. 团体咨询的评估方法

确定团体规模主要应该考虑的因素有( )。A.团体咨询的人数B.团体咨询的领导者C.团体咨询的目标D.团体咨询的评估方法

团体心理咨询的形式有()A发展性团体咨询B训练性团体咨询C治疗性团体咨询D预防性团体咨询E诊断性团体咨询

简述筛选团体成员常用方法。

团体心理咨询的结束一般有哪些方法?

在少年儿童的团体心理咨询中更应注意()因素来筛选组员。A性别年龄B教育程度C团体经验D精神健康状况

在组员筛选过程中,心理测验主要用于评价申请者是否适合参加团体。A对B错

组员筛选时,面谈的意义在于()A组长有机会和组员个别接触,增加了解,缓和害怕和担忧的情绪B组长可以有效地帮助组员解决心理困扰C组长可以有效地对组员的情况做出评估D组长可预先向申请者说明团体的目标、规则、内容等相关情况

在组员筛选过程中,心理测验主要用于评价申请者是否适合参加团体。

心理咨询方法有()A、心理测量B、个别晤谈C、团体咨询D、角色转换

简述组员筛选的标准与方法。

团体咨询中组员筛选的方法有()A、面谈B、心理测验C、书面报告D、行为观察

学校团体辅导成熟期的特点有()。A、出现冲突B、建立了组员的归属感C、逐渐表现出团体的功能D、团体目标变得更有意义E、组员开始了解团体的目标

在团体咨询开始前,引导有参加团体意愿者以积极的态度准备参加团体咨询的方法有()。A、为已确定参加团体咨询的成员准备一些与团体咨询有关的文书、资料B、要求那些担忧会被其他团体成员歧视或排斥的人放松C、在团体咨询开始前,组织成员观看与团体活动有关的录像、电影D、通过协约使团体成员知道以后在团体内的具体行动

简述团体心理咨询中的特殊组员的类型。

问答题简述组员筛选的标准与方法。

多选题在团体咨询开始前,引导有参加团体意愿者以积极的态度准备参加团体咨询的方法有(  )。A为已确定参加团体咨询的成员准备一些与团体咨询有关的文本资料B要求那些担忧会被其他团体成员歧视或排斥的人放松C在团体咨询开始前组织成员观看与团体活动有关的录像、电影D通过协商使团体成员知道以后在团体内的具体行动

多选题组员筛选时,面谈的意义在于()A组长有机会和组员个别接触,增加了解,缓和害怕和担忧的情绪B组长可以有效地帮助组员解决心理困扰C组长可以有效地对组员的情况做出评估D组长可预先向申请者说明团体的目标、规则、内容等相关情况

单选题在少年儿童的团体心理咨询中更应注意()因素来筛选组员。A性别年龄B教育程度C团体经验D精神健康状况

问答题简述团体心理咨询中的特殊组员的类型。

单选题确定团体规模主要取决于(  )。A团体咨询的人数B团体咨询的领导者C团体咨询的目标D团体咨询的评估方法

判断题在组员筛选过程中,心理测验主要用于评价申请者是否适合参加团体。A对B错

多选题团体心理咨询的形式有()A发展性团体咨询B训练性团体咨询C治疗性团体咨询D预防性团体咨询E诊断性团体咨询

多选题学校团体辅导成熟期的特点有()。A出现冲突B建立了组员的归属感C逐渐表现出团体的功能D团体目标变得更有意义E组员开始了解团体的目标