单选题学术论文不能只停留在感性认识的基础上,而要善于透过现象揭示事物的本质规律,这指的是学术论文的()A科学性B创造性C理论性D价值性

单选题
学术论文不能只停留在感性认识的基础上,而要善于透过现象揭示事物的本质规律,这指的是学术论文的()
A

科学性

B

创造性

C

理论性

D

价值性


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

揭示事物的发展状态和形式的规律是( )A.对立统一规律B.质量互变规律C.否定之否定规律D.本质决定现象规律

()工作法就是要透过事物的现象努力追寻事物的本质而不能把现象当本质。不能头疼医头脚疼医脚。要善于发现事物本质把握事物发展的一般规律在此基础上定计划、做决策。 A、求是工作法B、五步工作法C、保持专注D、解剖麻雀法

感性认识和理性认识的相互联系体现在()。 A、感性认识是对事物本质的、全面的、内部联系的认识B、理性认识是对事物现象的、片面的、外部联系的认识C、理性认识依赖于感性认识D、感性认识必然要上升到理性认识,才能透过现象深入事物的本质E、理性认识产生感性认识

创造性思维以想象为基础对事物进行深入的探索和思考,透过现象看本质,发现事物的规律。()

毛泽东同志说:“感觉到了的东西,我们不能立刻理解它,只有理解了的东西才能深刻地感觉它。”这―论断揭示了( )A.感性认识和理性认识有质的不同B.感性认识需要上升到理性认识,理性认识能促进感性认识C.感性认识对人们认识事物本质没有实际意义D.对认识事物而言,只有理性认识才是最重要的

文献指的是发表的学术论文。A对B错

文献指的是发表的学术论文。

运用统计分析方法可以()A、透过现象揭示本质B、透过本质看到现象C、仅仅只看到现象

“刀子嘴豆腐心”,“笑里藏刀”这表明了解一个人,必须()A、透过假象抓住对真象的认识B、透过现象认识事物的本质和规律C、放弃感性认识或不经过感性认识,直接抓住理性认识D、假象不反映事物的本质

统计分析是透过现象的质量表现来揭示现象的本质及其规律性,并预测其发展趋势的一种认识活动。()

与学术论文相比,学位论文篇幅要短,但就学术性而言,这两类论文并无本质区别。

荀子说:"凡人之患,弊于一曲,而暗于大理"(注:曲-局部;理-规律)。荀子的这句话表明()A、一切现象都是事物本质表现B、要善于从整体上把握事物之间的联系,处理好整体和局部关系C、要透过事物现象认识事物的本质D、由于人们易受现象的迷惑,不可能认识事物的本质

创造性思维以()为基础对事物进行深入的探索和思考,透过现象看本质,发现事物的规律。A、想象B、回忆C、记忆D、联想

社会调查不能停留在对现象的经验描述上,它还必须透过事物的表象和外在联系来揭示事物的()。A、本质B、现象C、内在联系D、特征E、相互影响的模式

学术论文不能只停留在感性认识的基础上,而要善于透过现象揭示事物的本质规律,这指的是学术论文的()A、科学性B、创造性C、理论性D、价值性

认识的根本任务在于()A、在实践中获得感性认识B、用认识指导实践,有效地改造世界C、透过现象认识事物的本质和规律D、把握事物的真象,不被假象所蒙蔽

揭示事物的发展状态和形式的规律是()A、对立统一规律B、质量互变规律C、否定之否定规律D、本质决定现象规律

具体形象性是指孩子在看东西、想事情时只看到事物表面最直接的形象,不会透过现象看本质。

单选题“刀子嘴豆腐心”,“笑里藏刀”这表明了解一个人,必须()A透过假象抓住对真象的认识B透过现象认识事物的本质和规律C放弃感性认识或不经过感性认识,直接抓住理性认识D假象不反映事物的本质

单选题荀子说:"凡人之患,弊于一曲,而暗于大理"(注:曲-局部;理-规律)。荀子的这句话表明()A一切现象都是事物本质表现B要善于从整体上把握事物之间的联系,处理好整体和局部关系C要透过事物现象认识事物的本质D由于人们易受现象的迷惑,不可能认识事物的本质

单选题调研报告不仅反映情况,还要深入分析、研究讨论情况,发表见解,总结经验,揭示本质,得出科学的结论,因此又称“()”。A中级学术论文B高级学术论文C初级学术论文D低级学术论文

单选题揭示事物的发展状态和形式的规律是()A对立统一规律B质量互变规律C否定之否定规律D本质决定现象规律

多选题社会调查不能停留在对现象的经验描述上,它还必须透过事物的表象和外在联系来揭示事物的()。A本质B现象C内在联系D特征E相互影响的模式

单选题对稿件内容的科学性要求不包括( )A透过现象揭示事物的本质和规律B理论结合实践的案例达到一定数量C准确表述基本概念和基本原理D引证的图表和数据真实准确

单选题运用统计分析方法可以()A透过现象揭示本质B透过本质看到现象C仅仅只看到现象

判断题文献指的是发表的学术论文。A对B错

单选题创造性思维以()为基础对事物进行深入的探索和思考,透过现象看本质,发现事物的规律。A想象B回忆C记忆D联想