单选题制作多媒体课件成功的关键是（）。A教学目标B教学对象C教学媒体D教学设计

单选题
制作多媒体课件成功的关键是（）。
A

教学目标

B

教学对象

C

教学媒体

D

教学设计

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多媒体课件的开发主要由两个紧密联系的阶段组成,它们是()。 A.课件的策划B.课件的测试C.课件的应用D.课件的制作E.课件的设计
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下列多媒体课件制作软件中，哪一个是全能型课件制作工具：（）。APowerPointBFrontPageCAuthorwareD几何画板EFlash
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多媒体课件与多媒体课程内容的关系是（）。A、先有课件后有课程内容B、课程内容与课件同时制作C、先有课程内容后有课件D、课程内容和课件无所谓先后顺序
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多媒体课件的开发过程包括（）。A、脚本设计B、采集、制作多媒体素材C、用多媒体创作工具集成课件D、课件测试
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下列描述错误的是（）。A、制作脚本是项计算机人员用以制作多媒体课件的直接依据B、制作脚本是多媒体创作人员用以制作多媒体课件的直接依据C、制作脚本是学科教师用以制作多媒体课件的直接依据D、制作脚本是项目负责人用以制作多媒体课件的直接依据
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在制作多媒体CAI课件时，需要收集多媒体素材，请问有哪些途径？（列举4种）
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在《坐“信息化”船，遨游“五彩池”》案例中，主要体现了多媒体课件制作的（）A、课件测试B、课件发布C、课件制作D、素材预备
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（）是一种常用的多媒体CAI课件制作工具。
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常用的多媒体CAI课件制作工具是（）。A、DirectorB、AuthorwareC、PowerPointD、FrontPage
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Authorware是一种最为常用的多媒体CAI课件制作工具。
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多媒体课件的开发主要由两个紧密联系的阶段组成，即课件的设计与（）。A、课件的目标的确立B、课件的制作C、课件的测试D、需求分析
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多媒体课件的开发主要由两个紧密联系的阶段组成，它们是（）。A、课件的策划B、课件的测试C、课件的应用D、课件的制作E、课件的设计
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多选题在《坐“信息化”船，遨游“五彩池”》案例中，主要体现了多媒体课件制作的（）A课件测试B课件发布C课件制作D素材预备
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多选题多媒体课件的开发主要由两个紧密联系的阶段组成，它们是（）。A课件的策划B课件的测试C课件的应用D课件的制作E课件的设计
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单选题多媒体课件制作过程大致可以分为以下步骤：选题、确定教学目标、编写脚本、素材准备、（）、课件调试、课件使用A课件制作B图像处理C文本编辑D音频处理
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单选题多媒体课件与多媒体课程内容的关系是（）。A先有课件后有课程内容B课程内容与课件同时制作C先有课程内容后有课件D课程内容和课件无所谓先后顺序
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