填空题病原的寄生性:就是病原从寄主体内获取营养物而生活的()。

填空题
病原的寄生性:就是病原从寄主体内获取营养物而生活的()。

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相关考题:

寄生性昆虫的某个虫期(主要是幼虫期)生活于寄主体内的现象,称为()A.初寄生B.次寄生C.外寄生D.内寄生

病原物从寄主活细胞中吸收营养的能力称( )。A.寄生性B.致病性C.腐生性

简述病原物从寄主获得营养的方式。

病原物在寄主体内的扩展形式是()和()。

病原物从寄主植物获得营养的方式可分为()和()。

()是病原物在寄主体内吸收营养和不断扩展蔓延的时期,也是寄主与病原物相互斗争的时期。影响潜育期长短的主要因素是()。

寄生性种子植物根据其对寄主营养的依赖程度可分为两类()和()。

潜育期是病原物在寄主体内()的时期。

为什么寄生性弱的病原物致病性可能较强,而寄生性强的病原物致病性可能较弱?

寄主植物被病原物侵染后发病的标志是()A、建立寄生关系B、病原物向寄主体内侵入C、病原物与寄主接触D、寄主出现症状

病原物从寄主活细胞中吸收营养的能力称()。A、寄生性B、致病性C、腐生性

寄生性昆虫的某个虫期(主要是幼虫期)生活于寄主体内的现象,称为()A、初寄生B、次寄生C、外寄生D、内寄生

药用植物菟丝子、列当等植物体内不含叶绿体,不能自制养料而完全依靠吸收寄主体内的养分维持生活,称半寄生植物。

病原物的寄生性并不等于致病性,通常寄生性强的病原物对寄主组织的直接破坏性反而();寄生 性弱的病原物对寄主组织的直接破坏性反而()。

病原物侵入寄主吸收营养,还分泌()、()和()破坏寄主,造成各种症状。

病原物侵入寄主物,已在植物体定居,或经过一定程度的扩展,由于寄主的抗性而停止扩展,处于休止状态,寄主体不出现症状,而当寄主抗病性减弱时,继续扩展引起寄主发病,这种现象称为()A、初侵染B、再侵染C、潜伏侵染

引起林木病害的所有病原物,都必须从寄主体内掠取营养物质才能生存,这种依赖于寄主林木获取营养物质而生存的能力,称为()。A、寄生性B、依赖性C、致病性D、抗病性

填空题病原物侵入寄主吸收营养,还分泌()、()和()破坏寄主,造成各种症状。

单选题引起林木病害的所有病原物,都必须从寄主体内掠取营养物质才能生存,这种依赖于寄主林木获取营养物质而生存的能力,称为()。A寄生性B依赖性C致病性D抗病性

填空题病原物的寄生性并不等于致病性,通常寄生性强的病原物对寄主组织的直接破坏性反而();寄生 性弱的病原物对寄主组织的直接破坏性反而()。

填空题潜育期是病原物在寄主体内()的时期。

问答题为什么寄生性弱的病原物致病性可能较强,而寄生性强的病原物致病性可能较弱?

问答题简述病原物从寄主获得营养的方式。

单选题病原物侵入寄主物,已在植物体定居,或经过一定程度的扩展,由于寄主的抗性而停止扩展,处于休止状态,寄主体不出现症状,而当寄主抗病性减弱时,继续扩展引起寄主发病,这种现象称为()A初侵染B再侵染C潜伏侵染

填空题寄生性种子植物根据其对寄主营养的依赖程度可分为两类()和()。

填空题()是病原物在寄主体内吸收营养和不断扩展蔓延的时期,也是寄主与病原物相互斗争的时期。影响潜育期长短的主要因素是()。

填空题病原物在寄主体内的扩展形式是()和()。