华生认为条件反射是外部刺激而外部刺激是可以控制的,不论多么复杂的行为,都可以通过控制外部刺激而形成。() 此题为判断题(对，错)。
应激是指A、人体对外界环境刺激所产生的反应B、人体对外界环境刺激所产生的反应过程C、各种因素引起人体的生理反应加剧D、人体对运动刺激所产生的调节过程E、人体在情绪激动时的变化
斯金纳认为，应答性行为是由特定刺激所引起的。（ ）
华生否认()的作用，认为行为上的反应是由刺激所引起的，而刺激来自外界环境。A、环境B、遗传C、遗传和环境的交互D、教育
人们在获得刺激后引起反应，这种反应是对外界环境刺激的机械性或物理性反应。此题为判断题(对，错)。
因环境刺激而引起的行为反应通常表现为( )、( )。
应激是指A.人体对外界环境刺激所产生的反应B.人体对外界环境刺激所产生的反应过程C.各种因素引起人体的生理反应加剧D.人体对运动刺激所产生的调节过程E.人体在情绪激动时的变化
华生认为（）是外部刺激而外部刺激是可以控制的，不论多么复杂的行为，都可以通过控制外部刺激而形成。A、无条件反射B、观察学习C、替代强化D、条件反射
沙赫特的情绪认知理论又叫三因素理论，他认为情绪的产生都是三个因素相互作用的结果，这三个因素是（）。A、外界环境刺激B、机体的生理变化C、个体的行为表现D、对外界环境刺激的认识过程
行为主义学习理论强调外界环境对个体学习的作用，认为学习是个体对外界刺激的反应，即刺激―反应（S－R）是基本的模式。
华生否认心理、意识，强调行为，认为人的一切行为主要是受到下列哪种因素影响而形成的（）A、经济条件B、先天遗传C、后天环境D、成熟水平
“刺激－反应”模式认为，所有消费者的购买行为都是由刺激引起的，这种刺激既来自于外部环境，也来自于消费者内部的生理或心理因素。
（）学习理论认为，人类的思维是与外界环境相互作用的结果，即“刺激——反应”。
认为人的行为是由外界刺激引起的一种机械性反应，其公式是S—R。提出这一观点的心理学家是（）A、勒温B、华生C、托尔曼D、费斯廷格
不同学者对人类行为有不同的观点，以下关于人类行为的说法正确的是（）。A、行为主义学派把人的行为看成是机械式的由刺激直接引起的，否认了人的心理因素B、德国社会心理学家勒温认为，人的行为是个体与环境相互作用的结果C、人类行为受不同因素的影响和制约D、狭义的人类行为仅指内部的心理反应E、广义的人类行为是指由客观刺激通过人的心理活动而引起的内部与外部的反应
美国心理学家沙赫特认为，情绪的产生不是由单一因素决定的，而是由外界环境刺激、机体的生理变化和（）相互作用的结果，其中（）又起着决定的作用。
（）否认遗传在个体成长中的作用，认为一切行为都是刺激—反应的学习过程，是由环境和教育塑造出来的。A、成熟势力说B、行为主义观C、精神分析论D、相互作用论
填空题（）学习理论认为，人类的思维是与外界环境相互作用的结果，即“刺激——反应”。
判断题斯金纳认为，应答性行为是由特定刺激所引起的。（ ）A对B错
判断题“刺激－反应”模式认为，所有消费者的购买行为都是由刺激引起的，这种刺激既来自于外部环境，也来自于消费者内部的生理或心理因素。A对B错
多选题沙赫特的情绪认知理论又叫三因素理论，他认为情绪的产生都是三个因素相互作用的结果，这三个因素是（）。A外界环境刺激B机体的生理变化C个体的行为表现D对外界环境刺激的认识过程
单选题华生认为（）是外部刺激而外部刺激是可以控制的，不论多么复杂的行为，都可以通过控制外部刺激而形成。A无条件反射B观察学习C替代强化D条件反射
单选题应激是指（）A人体对外界环境刺激所产生的反应B人体对外界环境刺激所产生的反应过程C各种因素引起人体的生理反应加剧D人体对运动刺激所产生的调节过程E人体在情绪激动时的变化
单选题认为人的行为是由外界刺激引起的一种机械性反应，其公式是S—R。提出这一观点的心理学家是（）A勒温B华生C托尔曼D费斯廷格
单选题（）否认遗传在个体成长中的作用，认为一切行为都是刺激—反应的学习过程，是由环境和教育塑造出来的。A成熟势力说B行为主义观C精神分析论D相互作用论
单选题美国心理学家沙赫特认为，情绪的产生是外界环境刺激、机体的生理变化和认知过程三者相互作用的结果，而（）又起着决定的作用。A外界环境刺激B机体的生理变化C认知过程D丘脑