判断题精读和略读是两种既有区别、又有联系的阅读方式，在培养阅读能力方面各有侧重。但不论精读还是略读，突出的都是一个“读”，每个训练阶段都离不开读，读贯串阅读教学的始终。A对B错

判断题
精读和略读是两种既有区别、又有联系的阅读方式，在培养阅读能力方面各有侧重。但不论精读还是略读，突出的都是一个“读”，每个训练阶段都离不开读，读贯串阅读教学的始终。
A

对

B

错

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阅读训练的方式有精读训练、略读训练、朗读训练、默读训练。（ ）
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()应集中注意力,并整体把握阅读材料,善于捕捉关键信息。 A、精读B、略读C、朗读D、默读
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各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。加强对阅读方法的指导，让学生逐步学会精读、略读和浏览。 ( )
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阅读的四个层次是()。 A、略读B、精读C、分析性阅读D、快速阅读E、主题阅读F、简读
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()就是逐字逐句、仔仔细细、反反复复地阅读，以深刻理解和掌握阅读材料的内容。A.阅读B.略读C.精读D.扫读
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根据阅读类型的不同,可以将阅读分为()。 A、精读B、浏览C、略读D、默读
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深入地阅读是() A.细读B.略读C.简读D.精读
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根据阅读的方式不同,可以将阅读分为精读、略读、浏览。() 此题为判断题(对，错)。
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阅读教学是要培养学生的阅读能力，下列哪些不属于培养阅读能力的方式（ ）A、精读和略读 B、快速阅读C、书面及多种形式的扩展阅读 D、认读
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阅读教学是要培养学生的阅读能力，下列哪些不属于培养阅读能力的方式（ ）A.精读和略读 B.快速阅读C.书面及多种形式的扩展阅读 D.认读
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通常所说的“随便翻翻”的阅读方式指的是（）A精读法B略读法C朗读法D默读法
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阅读理解时，不遵守语言规范而歪曲所读作品的原意称为（）A曲解B精读C利己性读解D略读
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阅读方法包括默读、精读、略读、（）
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以下不属于阅读技能和技巧的是（）A、精读B、泛读C、广读D、略读
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书面沟通中，可根据材料的篇幅和重要性，采用（）不同的阅读方法。A、朗读B、浏览C、略读D、精读
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根据阅读方法的不同，阅读可以分为略读、跳读、精读和（）等几种。
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逐字逐句深入钻研，咬文嚼字的一种阅读方法是（）。A、朗读B、默读C、精读D、略读
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精读和略读是两种既有区别、又有联系的阅读方式，在培养阅读能力方面各有侧重。但不论精读还是略读，突出的都是一个“读”，每个训练阶段都离不开读，读贯串阅读教学的始终。
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关于审稿过程中的精读，说法错误的是（）。A、精读是在略读的基础上进行的B、精读的目的是更深入了解稿件的内容和创作特色C、精读时只重点阅读稿件中的难点和疑点D、精读可以为审稿判断提供扎实可靠的依据
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各个学段的阅读教学都要重视朗读和（）。加强对阅读方法的指导，让学生逐步学会精读、略读和游览。
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单选题阅读理解时，不遵守语言规范而歪曲所读作品的原意称为（）A曲解B精读C利己性读解D略读
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单选题关于审稿过程中的精读，说法错误的是（）。A精读是在略读的基础上进行的B精读的目的是更深入了解稿件的内容和创作特色C精读时只重点阅读稿件中的难点和疑点D精读可以为审稿判断提供扎实可靠的依据
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填空题根据阅读方法的不同，阅读可以分为略读、跳读、精读和____等几种。
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判断题精读和略读是两种既有区别、又有联系的阅读方式，在培养阅读能力方面各有侧重。但不论精读还是略读，突出的都是一个“读”，每个训练阶段都离不开读，读贯串阅读教学的始终。A对B错
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单选题通常所说的“随便翻翻”的阅读方式指的是（）A精读法B略读法C朗读法D默读法
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填空题各个学段的阅读教学都要重视朗读和（）。加强对阅读方法的指导，让学生逐步学会精读、略读和游览。
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单选题逐字逐句深入钻研，咬文嚼字的一种阅读方法是（）。A朗读B默读C精读D略读
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填空题阅读方法包括默读、精读、略读、（）
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