用"自我实现被阻扼、潜能被压抑"来解释变态心理产生的原因的观点是属于A、社会模式B、认知模式C、精神分析模式D、行为模式E、人本主义心理学模式
行为治疗的目的是A、纠正不适应的认知模式B、纠正不适应的思维模式C、纠正不适应的情感表达模式D、纠正不适应的行为模式E、重现童年期的心理冲突
行为治疗的目的是A．纠正不适应的行为认知模式B．改变不适应的行为模式C．重视童年期的心理冲突D．发挥个人潜能E．强调生理心理的变化
行为治疗的目的是A、纠正不适应的认知模式B、改变不适应的行为模式C、重现童年期的心理冲突D、发挥个人的潜能E、解决情绪冲突
认知行为治疗模式是由()发展而来的。 A、行为治疗模式B、社会心理模式C、任务中心模式D、社会控制理论
行为治疗模式强调通过( )来改变行为。A．认知过程B．学习过程C．冲突过程D．积累过程
认为个人的行为是由于外在环境的刺激和制约而形成和改变的,强调通过学习过程来改变行为。A．任务中心模式B．行为治疗模式C．心理社会模式D．问题解决模式
行为治疗的目的是A.纠正不适应的认知模式B.纠正不适应的思维模式C.纠正不适应的情感表达模式D.纠正不适应的行为模式E.重现童年期的心理冲突
认知行为治疗模式，是以人的认知和行为作为关注焦点的治疗模式，把人的问题归结为()之间的相互影响。A:认知、行为和心理B:认知、行为和意识C:认知、行为和感受D:认知、行为和情绪
下面属于个案工作的服务模式的是（）。A、心理社会治疗模式B、认知行为治疗模式C、理性情绪治疗模式D、结构家庭治疗模式E、现实治疗模式
用“自我实现被阻扼、潜能被压抑”来解释变态心理产生的原因是属于哪种理论模式（ ）A、社会模式B、认知模式C、精神分析D、行为模式E、人本主义心理学模式
行为治疗的目的是（）A、纠正不适应的行为认知模式B、改变不适应的行为模式C、重视童年期的心理冲突D、发挥个人潜能E、强调生理心理的变化
行为治疗的方法是（）A、纠正不适应的认知模式B、改变不适应的行为模式C、重现童年期的心理冲突D、发挥个人潜能E、以人为本
用“潜意识冲突假说”来解释变态心理的原因，属于哪种理论模式（）A、心理动力学模式B、行为模式C、人本主义模式D、认知模式
行为治疗的方法是（）A、纠正不适应的认知模式B、改变不适应的行为模式C、重现童年期的心理冲突D、发挥个人潜能E、以患者为治疗中心
单选题行为治疗的目的是：（）A纠正不适应的认知模式B发挥个人的潜能C重现童年期的心理冲突D改变不良的行为习惯
单选题用“自我实现被阻扼、潜能被压抑”来解释变态心理产生的原因的观点是属于（）。A社会模式B认知模式C精神分析模式D行为模式E人本主义心理学模式
单选题用"潜意识冲突假说"来解释异常心理原因的理论模式为（）A心理动力学理论模式B行为模式C人本主义理论模式D医学模式E认知理论模式
单选题行为治疗的目的是（）A纠正不适应的认知模式B改变不适应的行为模式C重现童年期的心理冲突D发挥个人的潜能E解决情绪冲突
单选题行为疗法的主要目的是（）A纠正不适应的认知模式B发挥个人的潜能C重现童年期的心理冲突D改变不良的行为习惯
单选题以人本主义心理学作为自己理论基础的治疗模式是（ ）。A心理社会治疗模式B认知行为治疗模式C任务中心模式D理性情绪治疗模式E人本治疗模式
单选题用“自我实现被阻扼、潜能被压抑”来解释变态心理产生的原因是属于哪种理论模式（ ）A社会模式B认知模式C精神分析D行为模式E人本主义心理学模式
单选题认知行为治疗模式，是以人的认知和行为作为关注焦点的治疗模式，把人的问题归结为( )之间的相互影响。A认知、行为和心理B认知、行为和意识C认知、行为和感受D认知、行为和情绪
单选题行为治疗的方法是（）A纠正不适应的认知模式B改变不适应的行为模式C重现童年期的心理冲突D发挥个人潜能E以患者为治疗中心
单选题行为治疗的目的是（ ）。A纠正不适应的认知模式B改变不良的行为C重现童年期的心理冲突D发挥个人潜能E对自我进行分析
单选题行为治疗的目的是（）。A纠正不适应的认知模式B纠正不适应的思维模式C纠正不适应的情感表达模式D纠正不适应的行为模式E重现童年期的心理冲突
单选题行为治疗的目的是（）A纠正不适应的行为认知模式B改变不适应的行为模式C重视童年期的心理冲突D发挥个人潜能E强调生理心理的变化