多选题学校社会工作者的素养包括( )。A相关专业的知识背景B人文关怀的职业态度C以人为本的职业道德D丰富的医疗知识E先进的工作理念

多选题
学校社会工作者的素养包括( )。
A

相关专业的知识背景

B

人文关怀的职业态度

C

以人为本的职业道德

D

丰富的医疗知识

E

先进的工作理念

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教师的基本素养包括（ ）。A．文化素养B．教育素养C．思想素养D．语言素养
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以下对于学校社会工作者的描述，正确的是（ ）。A．学校社会工作者可由班主任担任B．学校社会工作者可由学生辅导员担任C．学校社会工作者可由学校的心理老师担任D．学校社会工作者不可以向学生直接传授知识、上课E．学校社会工作者可以南学校的行政工作人员担任
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心理素质不属于社会工作者知识素养的范围。() 此题为判断题(对，错)。
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社会工作者的知识素养包括学科知识、文化知识、政策知识、技术知识。() 此题为判断题(对，错)。
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社会工作者的基本素养包括价值观、知识素养和能力要求。() 此题为判断题(对，错)。
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学校社会工作者为学生提供直接辅导服务,其对象主要包括()。 A、学生B、学校C、团体D、家庭
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学校社会工作者的知识结构不包括学校社会工作的()。 A、价值理念B、知识体系C、实务技能D、社会技能
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关于学校社会工作者，下列哪一项说法是最准确的?( )A．学校社会工作者是受聘于社区中，从事学校社会工作实务的工作人员B．学校社会工作者是受聘于共青团组织，从事学校社会工作实务的工作人员C．学校社会工作者是受聘于妇联，从事学校社会工作实务的工作人员D．学校社会工作者是受聘于民政部门，从事学校社会工作实务的工作人员E．学校社会工作者是受聘于教育或学校领域中，从事学校社会工作实务的工作人员
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教师的职业素养包括（　　）A.政治思想素养B.教育思想素养C.职业道德素养D.业务素养E.管理素养
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试分析学校转型变革背景下教师的基本素养。
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学校社会工作的要素包括()。A:学校社会工作属性B:学校社会工作对象C:学校社会工作者D:学校社会工作目的E:学校社会工作内容
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学校社会工作的意义包括（ ）。A.学校应该为社会工作服务提供必要的空间和平台B.学校的内部资源状况决定学校社会工作的运作规模及实施效果C.学校要求社会工作者提供的社会工作服务必须符合学校的教育理念和培养目标D.学校要求社会工作者开展社会工作服务可以介入正常的教学环节和教学秩序E.学校要求社会工作者提供的社会工作服务必须确保专业性与科学性
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德育主体的素养结构不包括（）。A职业素养B专业素养C教育素养D道德素养
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中等学校教师的素养。
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素养是指内在的涵养，表现为人的为人处世方式，包括（）。A、政治素养B、法律素养C、品性素养D、文化素养E、变革素养
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校长的素养包括（）A、政治素养B、道德素养C、业务素养D、身心素养
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教师的职业素养包括（）。A、政治思想素养B、教育思想素养C、职业道德素养D、业务素养E、管理素养
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学校社会工作者对学业困境学生的辅导主要采用的方法有（）。A、社区工作方法B、个案工作方法C、小组工作方法D、学校社会工作者与任课教师合作E、学校社会工作者协调利用社会资源
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学校社会工作者的素养包括( )。A、相关专业的知识背景B、人文关怀的职业态度C、以人为本的职业道德D、丰富的医疗知识E、先进的工作理念
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简述高等学校教师的基本素养
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教师的专业素养包括教师的学科专业素养和教育专业素养。
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单选题关于学校社会工作者，下列说法最准确的是（）。A学校社会工作者必须坚持独立开展专业服务B学校社会工作者的工作任务必须服从学校的安排C学校社会工作者的主要职能是教育D学校社会工作者作为专业人士，一般需要与其他学校服务团队一起合作
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多选题教师的职业素养包括（）。A政治思想素养B教育思想素养C职业道德素养D业务素养E管理素养
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单选题编辑需要具备的基本素养不包括（　　）。A政治思想素养B道德素养C审美素养D科学素养
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问答题中等学校教师的素养。
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多选题学校社会工作的要素包括（）。A学校社会工作属性B学校社会工作对象C学校社会工作者D学校社会工作目的E学校社会工作内容
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单选题德育主体的素养结构不包括（）。A职业素养B专业素养C教育素养D道德素养
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